lesson07 My Friend优秀教案内容

三年级英语上册第二单元My Friend教案

年级

three 科目

English 课

题

Lesson 7:My Friend

段卜琳

课时

Three\three 类型

New 教学目标

知识目标：1学生能听懂、会说、认读、下列字母

A /B /C /D 2 学生能学会唱 The ABC Song . 能力目标：1、培养学生听说能力。

2、在日常情景中唱英语儿歌。

情感目标：1、进一步提升学生学习英语的兴趣，认识英语字母，让学生慢慢地产生对英语的热爱之情。

教学重点

本课的新字母A

B

C

D

教学难点

运用本课学习学习的单词知识进行实际运用

教学方法

Situation Teaching 多媒体

、卡片、奖励性小粘贴

教具准备

教

学

过

程

设计说明

通过英语互相问候，使孩子们进入英语学习状态

Step one: Class Opening

1、Greeting :T “Good morning ,boys and girls .”

Ss “Good morning, teacher!”

T “Nice to meet you”

2、Sing a song “Let `s sing a song together!”

通过歌曲使学生注意力迅速集中，愉快进入新课程的学习，

理论与实际相结合

Step two :Lead in Depending on the letters, you should ask them to look pictures .Begin to question them about what you see .

（教师通过让学生观察图片引入今天这一课）

Step three :New Concepts A、

Write the letter A

on the blackboard .Read the letter and have

the students repeat it. Then, read the word apple. The third

write the letter B. Then, read the word book.

（教师通过学生所看到的学习字母

.利用引读、齐读、手拼等方式让学

生逐步掌握）

B、

Write the leteer C on the blackboard .Read the word and have 创设情景，为学the students repeat it . Then, read the word cat. write the letter D. read the word door. （用上述同样的方式来学习这两个字母）

C、“Do and Guess !”（让学生一起做游戏，来巩固单词）

生提供生活化的语言环境，有助于激发学生的学习兴趣。

“show me …”

（教师说show me A ,学生拿出对应的卡片。）

Step four : Practice Step five : Classing Closing

At last ,clap hands with teacher and

presents a great a great way for my students to learn the new words .（最后，让学生在优美的

音乐声中结束本节课的学习）

使学生既紧张又活泼，在轻松愉快而又紧张刺激的氛围中学习，

巩固今天所学。

Step six :Homework

做课堂达标

板

书

设

计

Lesson 10:My Friend A ------ Apple B-------Book C------- Cat D-------Door 教

学

反

思