4 * 刺猬汉斯教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号5 使用时间_________ 编写人袁媛媛审核人___________ 班级_________小组_______________姓名_______________ 课题: 4、《刺猬汉斯》课型______课时2 【学习目标】1、我能认识本课生字新词，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 刺猬汉斯

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2018-04-24 17:45:00

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学校：淇县庙口镇实验学校

4 * 刺猬汉斯教案和课堂实录

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关键词：4 * 刺猬汉斯教案和课堂实录

正文

2011—2012学年上学期

六年级语文导学案

编号5 使用时间_________ 编写人

袁媛媛

审核人___________

班级_________小组_______________姓名_______________

课题: 4、《刺猬汉斯》

课型______课时2 【学习目标】

1、我能认识本课生字新词，积累“冷潮热讽”等词语。

2、我能用一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。

3、我能对文中人物进行评价，还能体会出文章所表达的丰富情感和道理。

【预习自学】

1、我来给大家说说《格林童话》的作者：

2、自学本课的生字新词，

组长挑写生字：

告诫：

冷潮热讽：

3、快速阅读课文，说一说课文的主要内容。

4、读了这个有趣的故事，你对汉斯有什么看法？我们还可以说说对其他人物的看法。

（1）对汉斯的评价：

（2）对第二位公主的评价：

（3）对农夫的评价：

【讨论合作】

读了这个故事，你有什么收获？

【展示提升】

展示预习自学和讨论合作

【当堂达标】

字词检测。

1、给字注音

讽（

）磕（

）诫（

）膏（

2、找出自己喜欢的词语抄写下来。

【反思】

）

关于本教案的常见问题

Q：4 * 刺猬汉斯教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 刺猬汉斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 * 刺猬汉斯教案和课堂实录