19 音乐之都维也纳公开课教案

19 音乐之都维也纳

教学设计

一、教学目标：

1、根据学生实际，让学生在阅读中自主识字若干个。

2、通过运用课题质疑、阅读全文解决问题的方法理解维也纳之所以被称为音乐之都的原因。

3、学习用文中内容介绍上海。

二、教学重点和难点：

1、通过运用质疑课题、阅读全文解决问题的方法理解维也纳之所以被称为音乐之都的原因。

2、感受音乐之都维也纳的音乐氛围。

三、教学准备：

1、

教师方面的准备：教学ppt；音乐；图片

2、

学生方面的准备：网上查阅一下维也纳的资料，特别是歌剧中心的。也可以带一些照片共享。

四、教学过程：

一、针对课题，质疑问难

1、师板书课题：

音乐之都维也纳

请生读课题（引导学生注意每位同学读课题时突出的关键词）

2、生对课题质疑

什么叫做音乐之都？

为什么说维也纳是音乐之都？

维也纳在什么地方？

维也纳的骄傲就是音乐，古典音乐就是她的城市名片。音乐也是维也纳的灵魂，没有音乐就没有维也纳。让我们一起踏上维也纳音乐之旅，去感受被称为音乐之都的维也纳的魅力吧！

二、初读课文，自主识字

1、请你用括号把你喜欢的词语找出来读一读，和大家交流一下对这个词语的理解；不认识、不理解的词语用“？”标志出来。

交流时引导大家倾听别人的发言，学会自己不理解的词语。

2、出示词语单，先请学习小组读一读，并注意检查，再进行交流，看看哪个小组学习词语最有效。

陈列 手迹 装饰 掺和 街头巷尾 星罗棋布

选择一个词语说说它的意思。

3、默读思考：

课文是从哪几方面介绍音乐之都维也纳的？师板书。

是欧洲古典音乐的摇篮。

是一座用音乐装饰起来的城市。

维也纳 几乎一天也离不开音乐。

歌剧院、音乐厅星罗棋布，最著名的是维也纳国家歌剧院。

4、选择一句话好好读一读。再放到文中读一下，聪明的你有什么发现？

三．精读课文，体会写法

1、学习第二节：指名读，说说作者是怎样把维也纳是欧洲古典音乐的摇篮写具体的？找出有关的句子。 说一说：（根据课文内容）

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 出示句子：

维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。（陈列 排列）

比较读上面的句子，想想括号里的词语能不能互换。

“摇篮”是什么意思？那为何称维也纳为欧洲古典音乐的摇篮？请学生根据文中内容介绍一下

补充资料：媒体出示音乐家头像及手迹

自古以来奥地利首都维也纳仿佛就与音乐结下不解之缘，从地图上看来，奥地利的地形就如一把小提琴。18至19世纪，这里更成了欧洲古典音乐的摇篮。莫扎特从查尔茨堡走来，一个只有６岁的儿童竟在这里举行了为期两个星期的音乐会，天天座满，创造了音乐奇迹；贝多芬从法国波恩走来，在维也纳田野和森

林里寻找灵感，创作出了《田原交响曲》。约翰.施特劳斯更是把《维也纳森林》

写进了乐章，让《蓝色的多瑙河》永远飘荡在人们的心头……维也纳孕育了众多音乐巨人，给世人留下无数不朽的乐章。难怪人们给维也纳冠上了“音乐之都”的美誉。这座城市，因为有了音乐，使来自五湖四海的人们觉得格外柔和亲切。

鼓励学生再次用句式练习课内外内容进行介绍。

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 2、自由读课文，根据课文内容练习说话

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 3、学习课文第五节：

维也纳国家歌剧院最为著名，被称为称为“世界歌剧中心”，是因为：（ ）。 轻声读课文第5、6节，你觉得世界歌剧中心怎么样？多媒体出示特点与图片，读有关句子。

造型美观：它造型美观大方，色彩和谐，本身完美的艺术品

理解“艺术品”

媒体出示：造型美观

大：它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。

明确：利用举数字的方法说明了它的大。

金碧辉煌：剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。

大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。

走进维也纳国家歌剧院，仿佛走进了一个金色的海洋，所以课文中用上了这个词语——金碧辉煌（出示并理解词语），因此，它又被称为“金色大厅”。

影响深远：每年除夕，这个歌剧院都要举行世界一流的盛大音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。

四、归纳方法，自制名片

1、今天我们学习了第十九课《音乐之都维也纳》，知道了

是欧洲古典音乐的摇篮。

是一座用音乐装饰起来的城市。

维也纳 几乎一天也离不开音乐。

歌剧院、音乐厅星罗棋布，最著名的是维也纳国家歌剧院。

2、其实，一个城市最大的特色就是她天然的名片，你看，水都——（威尼斯）、雾都——（伦敦）……请你为我们的上海也设计这样一张名片，描写出它独特的魅力。（出示上海的隧道桥梁、建筑、多伦路文化街、老城隍庙、国际会议中心的图片和资料）

是 。

上海 是 。

是