Lesson 1精品学案｜教案在线预览

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Unit6 Jobs 教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写八个单词及其短语a taxi driver a firefighter a police office a writer an officer worker a doctor a nurse a teacher 2、能听懂、会说、会读和会

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-05 22:48:00

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学校：开平市长沙街道办事处幕村小学

Lesson 1精品学案

未知

2018-04-05 22:48:00

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关键词：Lesson 1精品学案

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Unit6 Jobs 教学目标：

1、能听懂、会说、会读和会拼写八个单词及其短语

a taxi driver a firefighter a police office a writer

an officer worker a doctor a nurse a teacher

2、能听懂、会说、会读和会写Target中的句型

What do you do? I’m a nurse.

What do you want to be?

I want to be a teacher.

教学重点：

单词的学习与掌握，学会句子。

教学难点：

句型的运用与交流。

What do you do?

What do you want to be?

教具准备：

Tape recorder , teaching cards.

教学过程：

（一）复习

1.出示第五单元词汇，学生认读。

2.朗读句型。

Is this your/his/her…？

Are these…？

Whose…is this/are these?

（二）学习新单词

1.出示字母er，让学生读读发音/ə/，再引出teacher singer dancer 这三个单词，全班齐读，师讲解以er结尾的部分单词作名词后+er。

2.教师逐一指导单词读音。

3.sing a song together”Let everyone clap hands”

4.出示图片，以故事性形式导入单词，一起学习，播放单词和句子录音，让学生跟读。（taxi drive . police officer.fire fighter. doctor)

5.出示图片，指名认读，集体朗读。

（三）句型教学

1.出示课文插图。

2.师生共同理解图意及句意。

3.重点学习以下句子

What do you do?

I’m a taxi driver.

What do you want to be?

I want to be a fire fighter.

4.play a game”magic eyes”.

5.ask and answer in pairs. 6.完成句子填空

7.唱歌

8.拓展提升

指导朗读课文词汇及句子。

四。作业布置

朗读、抄写词汇、完成表格句子。

板书设计：

a taxi driver

police officer

a firefighter

a doctor

What do you do?

I’m a taxi driver.

What do you want to be?

I want to be a fire fighter.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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