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25※、海上英魂睦洞小学蒋智梅一、激导入1、齐读课题,通过预习想想“英魂”指的是谁。2、介绍邓世昌二、检查预习。1、霎(shà) 霎时 锚(máo) 抛锚 霄(xiāo) 云霄 频(pín)频频 屡(lǚ)屡次

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25 * 海上英魂教学实录及点评

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25 * 海上英魂教学实录及点评

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关键词:25 * 海上英魂教学实录及点评

正文

25※、海上英魂

睦洞小学

蒋智梅

一、

激导入

1、齐读课题,通过预习想想“英魂”指的是谁。

2、介绍邓世昌

二、

检查预习。

1、霎(shà) 霎时 锚(máo) 抛锚 霄(xiāo) 云霄 频(pín)频频 屡(lǚ)屡次 舵(duò)舵手

鸭绿(lù)鸭江

(多音字)

2、侵略 战舰 呼啸 提督 猛烈 毅然 掌舵 频频 屡中敌舰 硝烟弥漫 纵横驰骋 同归于尽 惊慌失措 慷慨殉国 伤痕累累 劈波斩浪 置之度外

三、感知课文,理清文章的脉络

自由朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事?事情的原因,经过,结果分别是什么?

四、学习第一自然段

情境引入第一自然段的学习:指名朗读课文第一自然段,并出示课文插图,看图说说故事发生的时间和地点。根据学生回答板书:

时间:1894年9月17日

地点:黄海海面

事情:海战

2.简要介绍课文的历史背景。你们查阅了资料,了解了甲午战争吗?谁能给大家介绍一下北洋舰队,介绍一下黄海海战发生的历史背景?

3、自主探究:.默许课文,画出让自己感动的句子,从中你感受到了什么?邓世昌是个怎样的人?把你的体会简单的写在书上做批注。

4、小组交流

5、小组汇报

6、汇报预设:

(1)“致远”号冒着密集的炮火,纵横驰骋,频频发炮,屡中敌舰。

指名读,评价。从这句话里,你读懂了什么?(“致远”号在邓世昌的指挥下,在海战中表现突出,狠狠地打击了敌舰,是一只骁勇善战的军舰。)读到这一句时,你有什么感受?(敬佩、欣慰、激动、期望)试着把你的感受读出来。

(2)邓世昌见旗舰受损,北洋舰队失去了统一的指挥,毅然在自己的舰上挂起帅旗,指挥其他战舰统一对敌,保护“定远”号。

“毅然”是什么意思?果断地、坚决地。

读读这句话,想想,邓世昌这样做,对北洋舰队有什么好处?但是会给自己的战舰带来什么后果?(可以使失去统一指挥的而陷入混乱的北洋舰队重新团结起来,但会使自己的战舰吸引更多的炮火攻击。)那么他为什么要这样做?你想对他说什么?

请大声朗读,读出你对邓世昌的崇敬之情。

(3)邓世昌怒视“吉野”舰,对大副说:“敌军舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉‘吉野’,我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽,无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’,与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼:“撞沉‘吉野’!撞沉‘吉野’!”邓世昌登上驾驶台,双手紧握舵(duò)轮,开足马力向“吉野”舰猛冲过去。”

邓世昌是在什么情况下发出这个命令的?(弹药用光,船身倾斜,即将沉没的情况下)在这样的情况下,他们还有别的选择吗?(他们可以逃生吗?)

读到这里,你又有什么感受?

把你的热血沸腾心情读出来吧!

(4)敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲,立即集中火力轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了,但它并没有停止前进,而是像一条火龙乘风破浪,继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景惊恐万状,纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆,魂飞魄散。。

出示图片资料,体会人物的感情,练习朗读句子。从人物的神情可以体会到人物的内心,邓世昌在想什么?(将自己的生死置之度外,一心要与敌舰同归于尽)读出对敌人的愤恨和同归于尽的决心。

(5)邓世昌落水以后,仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边,用嘴衔他的手臂和辫子,想救起主人;有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌,但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言:“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的

波涛之中,壮烈牺牲了。全舰二百多名将士,除十六人获救以外,其余全部壮烈牺牲。(铁骨铮铮,视死如归)

读出铁骨铮铮,视死如归的情感。

8、拓展训练

邓世昌只是无数民族英雄中的一位,你还知道哪些舍生取义的英雄人物的事迹呢?小组之间一起交流。

三、总结拓展。

1、.总结:黄海海战历时5个多小时。海战的结果是北洋舰队损失巨大,日本舰队也有很大的损失。但李鸿章却命令他的所有舰船从此全部躲到威海卫港内,致使北洋舰队十五艘舰船、十三只鱼雷艇不战而降。

1895年3月,清朝政府与日本政府签订了丧权辱国的《中日马关条约》。日本得到了价值1亿两白银的战利品和2.3亿两的赔款。在中国近代的反侵略战争中,中日甲午战争可以说是规模最大,失败最惨,影响最深,后果最重,教训最多的一次战争。

2、.那么,今天的我们,应该怎样吸取历史的教训,迎接新的挑战,捍卫祖国的尊严呢?课后,大家可以继续查阅资料,写写自己的想法。

四、作业超市

1.在中华民族反抗外来侵略的斗争史上,无数优秀儿女为捍卫祖国的利益,把个人生死置之度外,留下许多可歌可泣的事迹。查找相关的资料读一读。

2.小练笔:我眼中的邓世昌

板书设计:

25.海上英魂

1894年9月17日

黄海

邓世昌“致远”号

(旗舰受伤--保护旗舰--受伤撞敌--慷慨殉国)

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关于本教案的常见问题

Q:25 * 海上英魂教学实录及点评是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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