3 开满鲜花的小路教案3｜教案在线预览

资料摘要

人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教学设计学校:礼县雷坝镇中心小学执教:翟真荣教学目标:【知识技能】1.指导学生复习"裹、寄"等11个认读字,会写"邮、递、员"等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生了解"邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩"等词语在课文中的含义。【过程与方法】

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 开满鲜花的小路

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

4942

下载次数

更新时间

2018-04-26 11:03:00

来源学校

学校：礼县雷坝乡中心小学

3 开满鲜花的小路教案3

未知

2018-04-26 11:03:00

4942

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 开满鲜花的小路教案3

正文

人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教学设计学校:礼县雷坝镇中心小学执教:翟真荣

教学目标:

【知识技能】

1.指导学生复习"裹、寄"等11个认读字,会写"邮、递、员"等9个会写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生了解"邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩"等词语在课文中的含义。

【过程与方法】

理解课文内容,感受生活的美好,培养环境绿化爱护的意识。

【情感态度与价值观】

引导学生感受生活中的美,热爱生活,喜爱大自然的情感。

教学重点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.引导学生了解"邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩"等词语在课文中的意义,感受语言的趣味,感受生活的美。

教学难点:

1.指导学生根据课文内容,仿写句子,提升语言运用的能力。

2.感受生活中的美,热爱生活。

教学课时:第二课时

教学过程:

一、创设情境,激情导入

1、欣赏美景图片。你看到了什么?感觉怎么样?

2、从感受大自然的美好入课,走进《开满鲜花的小路》,一起到这条小路上看看它的美丽吧!

二、自读课文,自主探究:

1、学生分自学。多媒体出示自学提示:

(1)自由读课文,注意读准字音

(2)课文讲了一个什么故事?

2、请同学互动交流。理解:奇怪的包裹?

(1)有一天鼹鼠收到了一个谁给它的包裹?里面有什么?看到小颗粒,它会想什么? (奇怪)

(2)是呀,有了疑问,它想到问谁?

(3)松鼠太太知道这是什么吗?为什么?鼹鼠的心情怎样?

3、指导朗读体会鼹鼠心情:

(1)齐读1至5自然段

(2)回答问题,理清课文主要角色

(3)师生对读——同桌合作读——个别演读

4、过渡:真可惜,长颈鹿大叔寄给鼹鼠的东西就这样洒掉在去松鼠太太家的路上。日子一天天过去,转眼春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客,它又看到了什么?

5、合作学习6—11自然段。

(1)鼹鼠先生经过了哪些动物的家,它们都看到了什么?用“——”标记。

(2)交流:抓住“惊奇、奇怪”练习朗读。

(3)小松鼠它们在那里看到的是?闻到了什么?心情怎样?(板书:开心,快乐……)

(4)你猜猜这些鲜花哪来的?

6、朗读12自然段,为什么说是美好的礼物?

(1)让学生角色体验,想象说话,感悟为什么说花籽是美好礼物。

(2)想对长颈鹿说什么?交流体会练习说话

(3)赠人玫瑰,手有余香。

三、总结全文,明白道理

1、欣赏大自然的美景图片

过渡:是呀,美好的环境总会让我们心旷神怡,可人们的肆意砍伐,孩子们,我们需要怎样做才能让大自然的美丽永远留在我们身边?

2、爱护环境,让大自然的美好永远留在我们的身边!

四、布置作业

画一画

关于本教案的常见问题

Q：3 开满鲜花的小路教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 开满鲜花的小路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 开满鲜花的小路教案3