11 葡萄沟优质课一等奖教案

葡萄沟(第二课时)教学设计

陈婧婧

教学目标:

1、有感情地朗读课文,认识葡萄沟。

2、理解课文重点词句,积累语言,感悟“葡萄沟真是个好地方”。教学重点:感悟“葡萄沟真是个好地方”。

教学难点:了解葡萄干的制作方法。

教法与学法

教法;引导法、情景教学法。

学法;自读自悟法、体验法。

教具准备:

多媒体课件、葡萄、葡萄干

教学过程:

一、创设情境,揭示课题

今天陈导继续带大家了解这个美丽的地方,大家还记得是哪里吗?

生答:葡萄沟(板书课题)

二、温故知新

请各位游客做好准备,我们马上就要到出发去葡萄沟了在旅游巴士到达葡萄沟之前会有一段颠簸路段,需要游客的帮助,谁来帮

帮它?

(游戏一起来帮巴士)

葡萄沟香梨城市热情好客枝叶味道出产淡绿五光十色葡萄干利用水分

三、理解课文内容

我们顺利的通过了难走的路段,就要到达目的地啦!大家先科普一下,看看葡萄沟在哪里,那里有些什么特产?

1、学生自读第一段。

2、学生交流:

(1)葡萄沟在新疆的吐鲁番

(2)那里盛产水果

(3)七八月有香梨、蜜桃、沙果、八九月人们最喜爱的葡萄成熟了。

滴滴,我们的旅游巴士就要到达了,请各位游客做好下车的准备。3、此时正是葡萄成熟的季节,请各位小游客跟我登上山坡,咱们要去观察葡萄喽!(和同桌一起读读第二段,读完与同桌交流,你看到了什么样子的葡萄?)

4、设疑:“茂密”是什么意思?谁能来上黑板给大家展示一下?

5、师:不仅葡萄叶茂密,葡萄的颜色还有很多呢。

请在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来。

6、师:哇!这么多颜色,真美!书上用了一个成语来形容它,谁能把它找出来?(五光十色)

我们来读一读这个成语。葡萄这么美,我们再把这句话读一读。(生读)

7、欣赏葡萄的美景咱们先告一段落,快看山坡下维吾尔族老乡给咱们拿来了香甜的葡萄和晾晒好的葡萄干等着我们下去品尝呢?(播放维吾尔歌曲)与游客们一起品尝葡萄和葡萄干,一起跳舞。并介绍晾晒葡萄干的地方—(阴房)

8、现在咱们向晾晒葡萄干的阴房出发,去了解葡萄干的制作过程。

9、小组合作学习第三段,了解葡萄干的制作过程

四、小结:

葡萄沟真是个好地方,这里水果多,葡萄美,人热情,葡萄干是那么有名,以后有机会一定要去葡萄沟。

五、作业:

1完成自己的作品《我心中的葡萄沟》

2把葡萄干的晾晒过程讲给爸爸妈妈听。

六、板书设计:

11葡萄沟