识字加油站+展示台教案和课堂实录｜教案在线预览

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语文园地六识字加油站+展示台【三维目标】1、知识与技能。（1）结合生活认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字，并学习与夏季相关的四组词语。感受夏天的丰富多彩和美好。（2）利用生活中的各种途径，认识并学习生字。2、过程与方法。自主、探究、合作法。3、情感态度价值观。利用生活中的多种途径识字，乐

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所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-26 17:28:00

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学校：和田市一小

识字加油站+展示台教案和课堂实录

未知

2018-05-26 17:28:00

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关键词：识字加油站+展示台教案和课堂实录

正文

语文园地

六

识字加油站+展示台

【三维目标】

1、知识与技能。

（1）结合生活认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字，并学习与夏季相关的四组词语。感受夏天的丰富多彩和美好。

（2）利用生活中的各种途径，认识并学习生字。

2、过程与方法。

自主、探究、合作法。

3、情感态度价值观。

利用生活中的多种途径识字，乐于交流与表达。

【重难点】

通过“识字加油站”和“展示台”的学习，引导学生发现识字方法，乐于主动学习。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导语引入

1、“同学们，现在进入了什么季节啊？”

2、“夏天到了，我们能看见什么事物呢？”

生作答，师引导学生回答问题要说出一句完整的话。

4、师总结引入课文，学习语文园地六并打开语文书。

二、初识生词

1、课件出示识字加油站里第一组图片，引导学生说出词语。

（教读时结合生活实际，增强学生的理解能力，增加记忆能力。）

第一课时

2、课件出示第一组图片相应的词语，借助拼音师教读，生跟读。

（提示：读的时候脑子里面出现相应的图片加深印象。）

3、给每组词语分类，第一组词语归类“食物”。

4、请学生当小老师，教读全班学生，师纠正发音。

5、学习第二组“日用品”。

6、学习第三组“日用品”和“昆虫”。

7、学习第四组“天体”。

三、认读生词

1、去掉拼音再认读词语。

2、开火车比赛读词语。

3、比比谁的反应快：打乱顺序指读词语。

4、全班再次认读词语。

四、生字拓展。

8个生字另外再组词。

五、其他识字途径。

“我在食品包装上认识了很多字。”

1、出示多媒体上的几组食品包装袋，教读名称。

2、学生拿出自己带的食品包装袋，从上面去认识许多生字。

3、同桌互相认字，不认识的字可根据前后猜测，或查字典。

【布置作业】

请家长帮忙，搜集“北斗星”的相关资料或故事。

【板书设计】

语文园地六

食品

夏天

日用品

昆虫

天体

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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