资料摘要
《小熊住山洞》教学设计教学目标:1、正确、流利有感情地朗读课文。积累“绿油油、不忍心、连忙、感激”等词语。2、通过课文的学习,培养学生珍惜森林资源,爱护环境的意识。教学重点:正确、流利地朗读课文,特别是指导学生读好小熊说的话。教学难点:理解文意,读好带“!”的句子。课前准备:1、课件。2、田格本教学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:和大人一起读:三只白鹤
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 250
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 13:24:00
- 来源学校
- 学校:高碑店市新城镇丰胡庄中心小学
和大人一起读:三只白鹤教学内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:和大人一起读:三只白鹤教学内容
正文
《小熊住山洞》教学设计
教学目标:
1、
正确、流利有感情地朗读课文。积累“绿油油、不忍心、连忙、感激”
等词语。
2、通过课文的学习,培养学生珍惜森林资源,爱护环境的意识。
教学重点:
正确、流利地朗读课文,特别是指导学生读好小熊说的话。
教学难点:
理解文意,读好带“!”的
句子。
课前准备:
1、课件。
2、田格本
教学时间:1课时。
教学过程
一、激趣导入课题
同学们,动物是人类的朋友,今天老师就请来了一家新朋友。我们认识一下吧!(出示熊图片)。熊爸爸和熊宝贝就住在山洞里,现在熊爸爸想盖一件新房子。那么盖成没有呢?
二、
初读课文。完成活动一:读读,画画。要求:1学生借助拼音自己初读课文,并划分段落。2、同桌再读课文,扫清文字障碍。
三、再读理解文意。完成活动二:读文理解:熊爸爸一家曾经几次想
盖房子?结果怎样?
(一)、齐读第二段,指导读小熊说的话。
2、板书词语:绿油油
学生齐读并积累在本上。
3、春天没有盖成房子,因为“树叶绿”
(二)1、男生读第三段,积累词语:舍不得
漂亮
2指导读”爸爸,树上的花开得多漂亮啊!就别砍了吧!”
3、夏天没盖房子,因为“花开美”
(三)同样的方法学习四、五段。
1、板书:不忍心
忽然
连忙
2、用“连忙”一词练习说话。
3、小结:秋天、冬天没盖房子,因为“果子多、小鸟家”
四、拓展延伸:完成活动三:说说小熊
五、作业:积累课文中勾画的词语。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 13:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 250
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_12089
来自:学校:高碑店市新城镇丰胡庄中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:和大人一起读:三只白鹤教学内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《和大人一起读:三只白鹤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。