9、整理与练习教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

《长方体和正方体》整理复习课教学设计教学内容：苏教2011课标版六年级数学上册《长方体和正方体》整理和复习。教学目标：知识与技能目标：加深对长方体正方体的形体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。过程与方法目标：通过引导学生讨论探索、合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：9、整理与练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

214

下载次数

更新时间

2018-05-03 09:06:00

来源学校

学校：马鞍山市银塘中心小学

9、整理与练习教学设计内容推荐

未知

2018-05-03 09:06:00

214

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9、整理与练习教学设计内容推荐

正文

《长方体和正方体》整理复习课教学设计

教学内容：苏教2011课标版六年级数学上册《长方体和正方体》整理和复习。

教学目标：

知识与技能目标：加深对长方体正方体的形体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。

过程与方法目标：通过引导学生讨论探索、合作交流，建立初步的空间观念，发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。

情感态度与价值观目标：通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。

教学重点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实际问题。

教学难点：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

一、创设情境，问题导入。

今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识。

板书：长方体和正方体整理复习

【认定目标：谈话导入，由生活中的物体引起学生的联想，引入对本单元知识的回顾。认定本节课的教学目标】

二、自主探究，孕育活力

1、

探究提示1：请同学们打开书，看看在这一单元中，我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识？（出示课件：特征、表面积、体积（容积）、体积（容积）单位）

2、接下来我们就从特征、表面积、体积（容积）、体积（容积）单位这四大方面来复习有关长方体和正方体的知识。

3、出示长方体正方体的动态展示图。

4、学生汇报，完成表格，并进行同步练习。

5、观看长方体表面积动态图，复习表面积、体积和容积及其之间的单位换算：

学生总结得出

S长方体＝2ab＋2ah+2bh

＝2（ab+ah+bh）

S正方体＝6a2 V长方体＝abh

V正方体=a3

V=sh 此过程中配以同步练习。

三、合作交流，巩固练习

1、出示特征及公式一览表，由学生代表总结得出结论

2、智力大比拼游戏

依次设置四星难度题，闯关夺星

学生独立完成，在组内交流，能正确分析解答，积极进行小组讨论。

通过多种形式的练习，即加强了学生对此部分知识的理解，使学生合理灵活的应用知识解决问题，提高解决问题的能力，使不同层次的学生获取成功的体验，从中体会到成功的快乐，面对挑战充满信心。

四、盘点收获，要点升华

在这一环节，我会向学生提问两个问题：同学们，这节课，你有哪儿

些收获？还有什么疑问？让学生说说这节课的收获，既是对所学知识的巩固，又是对教师教学信息的反馈。

之后进入第五个环节：

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：9、整理与练习教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9、整理与练习教学设计内容推荐