3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习教学目标｜教案在线预览

资料摘要

图形与几何复习一．教学目标 : 1.使学生通过整理和复习，加深对长方形，正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练地测量边长，计算平面图形和长方形，正方形的周长：加深对平移，旋转和轴对称图形的认识，能正确判断平移，旋转和轴对称图形并说明理由。2.使学生体会整理归纳知识的方法和过程，提高解决问题的能力。二

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所属课文：3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习

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2019-12-23 08:50:51

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学校：苏州高新区达善小学校

3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习教学目标

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2019-12-23 08:50:51

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关键词：3.长方形和正方形�…教学目标

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图形与几何复习

一．教学目标 : 1.使学生通过整理和复习，加深对长方形，正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练地测量边长，计算平面图形和长方形，正方形的周长：加深对平移，旋转和轴对称图形的认识，能正确判断平移，旋转和轴对称图形并说明理由。

2.使学生体会整理归纳知识的方法和过程，提高解决问题的能力。

二．重点难点

：

长方形正方形的特征和周长计算，平移旋转轴对称图形的特点。

三．教学过程回顾内容：回顾一下本学期学习内容。除了乘除计算还学***面图形和物体运动方面的知识。回顾一下学习过这方面哪些内容？

引入复习：我们学习了长方形正方形的特征和周长计算，还有评议旋转和轴对称图形的知识，这些都是图形与几何知识。今天我们就一起复习这些知识。板书课题

教学活动

1.整理周长概念并计算。看看这些图形的周长是什么？（让学生上黑板对照图形指一指），引出周长的概念。接着要计算这些图形的周长需要知道什么条件？(让学生回答),并给时间学生独立完成作业纸上的第一题。如下图。并找学生起立发表自己的解法。

对于第四个图片提问不同的解法，并比较优劣。（板书正方形长方形周长计算公式）然后对第二个图形，在中间添加一条线，让学生发现并回答周长是否变化，并找出原因（请学生回答）。老师总结一下周长是一周边线的长，与中间线没有关系。拼一拼，让学生感觉两个图形在合并时候边的变化。剪一剪，让学生体会由一个图形分为两个图形周长的变化再针对这个问题练习一道剪一剪的题目加强一下理解。总结：经过以上三个图形比较周长变化特点。

周长在实际问题中的应用

(1)给一面边长90厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？铝合金条的长是这面镜子的周长。

（2）篮球场长28米，宽15米。小华沿篮球场跑两圈，跑了多少米？

小华跑的长是篮球场周长的2倍。

（3）小君家想为自家长方形窗台装上如图的防护栏。如果这个窗台长12分米，宽8分米。大约需要购买多长的防护栏？防护栏的长是长方形窗台3条边的长。

提问：为什么求长度有时候算一周，有时候两周，有时候三条边

铝合金条的长是这面镜子的周长。

小华跑的长是篮球场周长的2倍

防护栏的长是长方形窗台3条边的长。

总结实际问题根据具体题目和实际需要求解。

2.复***移和旋转听口令做运动。

向右转、向左转、向后转、再向后转!向前一步走,向右一步走。

想想刚才我们身体的运动方式可以看作是什么? 用手势比划再次理解平移和旋转现象。

练习判断游乐园设施运动时的现象。

3.复习轴对称图形

（1）介绍消防安全标识

(2)独立判断

(3)交流判断方法

【练习】挑战练习 1.拼一拼

2.剪一剪

3.巧算周长

回顾整理回顾整理今天所学的知识有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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