2 三亚落日主要内容及教案内容｜教案在线预览

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2、三亚落日【教材简析】《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。【学习目标】1、学会本课10个生字,绿线内的3个生

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所属课文：2 三亚落日

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2018-04-26 14:28:00

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学校：江川县九溪镇大村小学

2 三亚落日主要内容及教案内容

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2018-04-26 14:28:00

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关键词：2 三亚落日主要内容及教案内容

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2、三亚落日

【教材简析】

《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘

了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言

清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞

美,是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。

【学习目标】

1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。

4、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

【教学重点】

在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色,激发

学生对大自然、对祖国的热爱之情。

【教学难点】

通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发

学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

【教学准备】

教师:中国地图、小黑板。

【教学时间】2课时

【教学过程】

第一课时

一、自主学习

1、同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出

示中国地图)谁能从地图上找到三亚?板书:三亚落日

2、同学们看着课题,有什么想要问的?(提出疑问)

三亚在海南岛的最南端,是观看日出的好地方,而我们今天要欣赏的是“三亚落日”,在三亚看到的落日是怎样的呢?

3、教师筛选整理问题。

二、互动学习

1 出示词语:

赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰

涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺

⑴指名读。

⑵齐读。

2、指名分自然段朗读课文,教师相机正音,同时弄清每个自然段的主要内容。

3、预习了课文,你还懂得了些什么?

4、默读课文,理清文章脉络。

⑴课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第3-5自然段)⑵这样,可以把课文分为几个部分?

5、精读课文。

轻声读课文,画出最能概括全文的句子。

(板书:真有诗意)

你是怎么理解“真有诗意”的?(小组讨论,交流)

指导朗读第一自然段。

⑴学生试读。

⑵说说哪些词句在朗读时应特别注意?(真有诗意、美妙绝伦、一点也不......逊色)应读出怎样的感情?

⑶范读、齐读。

6、精读第二段。

过渡:在三亚看落日真有诗意,那三亚是怎样一个地方呢?

⑴自由读第2段,说一说三亚是怎样一个地方?

三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美。(板书:热带风情)从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。

⑵课文中写三亚美丽的热带风情,写到了哪些景物?

(海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。)

⑶课文中是怎样描绘这些景物的?

⑷三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么齐,沙那么亮,这样美丽的景色在你的面前,你的心情如何呢?(喜爱、由衷赞美)

⑸指名读,请读出这种喜爱之情。

三、延展学习

1、本节课同学们学到了些什么?互相出题测试一下。

2、教师编题,学生回答。

3、教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 三亚落日主要内容及教案内容