资料摘要
《木瓜恰恰恰》教学目标：1. 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2. 正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。3. 简介印尼，了解一些“叫卖”的艺术形式。教学重点：用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。教学难点：正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的
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- 2018-05-08 08:09:00
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- 学校：穆棱市实验小学
木瓜恰恰恰教学设计(教案)
未知
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关键词：木瓜恰恰恰教学设计(教案)
正文
《木瓜恰恰恰》
教学目标：
1. 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。
2. 正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。
3. 简介印尼，了解一些“叫卖”的艺术形式。
教学重点：
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。
教学难点：
正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。
教学准备：
钢琴
多媒体课件
打击乐
各种水果
教学过程：
一.
导入
欣赏印度尼西亚图片，教师介绍印尼。引出歌曲《木瓜恰恰恰》。
二．新授部分：
1. 请同学们试着挥拍演唱第一乐段歌谱，注意节奏和音高的准确。
2. 请同学们试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分节奏。
3. 请同学们仔细观察乐谱，说一说第三乐段是第一乐段的完全重复还是变化重复。
4. 请同学们试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分节奏。
5. 请同学们仔细观察乐谱，说一说第三乐段是第一乐段的完全重复还是变化重复。
6. 请同学们试着填词演唱第三乐段，注意用愉快轻松的声音演唱。
7. 请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意节奏准确，吐字清晰。
三．结束部分
歌表演：
请几位同学边唱边卖水果，其余同学用打击乐器伴奏。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-08 08:09:00
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关于本教案的常见问题
Q：木瓜恰恰恰教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《木瓜恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。