箫第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

二年级教学设计《箫》教学目标一、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。二、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。三、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精

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所属课文：箫

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2018-04-26 11:46:00

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学校：安徽省蚌埠市回民小学

箫第一课时教学实录

未知

2018-04-26 11:46:00

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关键词：箫第一课时教学实录

正文

二年级教学设计《箫》

教学目标

一、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

二、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

三、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。

教学重难点

一、能唱好歌曲中出现的一字多音处

二、渗透传统民族音乐。

教学准备

多媒体、电子琴

教学过程

一、师生问好

二、律动表演《郊游》、《草原就是我的家》

三、复习歌曲《大树妈妈》、《小蜜蜂》、《一对好朋友》、《我的家在日喀则》

四、导入新课：

师：同学们，你们都知道哪些乐器呢？说一个你认识或喜欢的乐

器。（学生回答）今天，老师给大家介绍一种汉族乐器——箫（出示图片）。播放箫演奏的乐曲。

五、学习新歌《箫》

1、初听歌曲，歌曲中用了什么象声词来形容小宝宝学吹箫的声音呢?

2、复听歌曲，这首歌曲的情绪怎样？

3、教师范唱歌曲，学生再次聆听。

4、学生跟琴用lul哼唱旋律。

5、齐声有感情地朗读歌词。

6、跟琴学唱歌词。

7、学生完整演唱歌曲，教师纠正指导。

8、先由女生演唱，男生表演，然后男生演唱，女生表演。

六、总结下课

师：今天，同学们认识了乐器——箫，聆听了箫的优美乐音，还成功地学会演唱了歌曲《箫》。收获很多，老师相信下节课同学们会有更精彩的表现！

人音版二年级下册教学设计

《箫》

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锦

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小学

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2018.4.25

关于本教案的常见问题

Q：箫第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《箫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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