2、我是好样的教学实录与评析｜教案在线预览

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2、我是好榜样学习目标：1、知道个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。2、了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。3、帮助学生建立自信心。学习重点：了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。学习难点：帮助学生建立自信心。教具学具：有关动物的图片，彩色纸张。学习过程一、导入1、展示动物的图片，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、我是好样的

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2018-04-19 15:28:00

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学校：高桥镇李铺小学

2、我是好样的教学实录与评析

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关键词：2、我是好样的教学实录与评析

正文

2、我是好榜样

学习目标：

1、知道个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。

2、了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。

3、帮助学生建立自信心。

学习重点：

了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。

学习难点：

帮助学生建立自信心。

教具学具：

有关动物的图片，彩色纸张。

学习过程

一、导入

1、

展示动物的图片，教师导语：俗话说，天生我才必有用。动物各有自己的长处，这是打字让赋予他们的生存条件，我们人也一样，每个人都有自己的优势。

2、板书课题。

二、新授

1、

学会展示，可以表演，也可以用图片例证。

2、全班交流：评选并给予奖励。

3、教师过渡：今天我们开展这个活动的目的是为了让大家能够从分看到自己的优势，相信自己能行，也就是帮助大家建立自信。

4、阅读讨论：学习阅读教科书，并讨论思考题。

5、全班交流：指明回答问题，教师对学生的回答进行引导。

6、阅读讨论：怎样才能成为一个自信的人？

三、提问，引入。

我们要获得自信还有一个非常重要的因素，是什么呢？搭建认真地投入到下面的主题活动“优势大扫描

”中，相信聪明的你会找到答案的。

1、组织学生活动：分组围坐，确定组长、记录员，将准备好的活动纸按组织人员收到记录员手中。

2、小组讨论：对组内每一个同学进行一番评价，只能说被评价者的优点，这就是“优势大扫描

”

3、活动：讨论结束后，记录员将记录的结果交给本人。

4、分享活动体会：当你看了同学的评价后，你有什么感受和想法？给大家说一说。

四、练习

我们可以通过那些途径增强自信心呢？

五、小结

“人”字就是相互支撑，当我们被赞扬与欣赏是，我们会感受到很开心，而且自信心大增。

关于本教案的常见问题

Q：2、我是好样的教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、我是好样的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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