2.学校里的规则精品学案｜教案在线预览

资料摘要

学校里的规则教学目标：1、初步建立规则的概念；2、懂得学校的生活离不开规则；3、初步树立规则意识，开始将《小学生守则》等学校的规则内化。重点难点：树立规则意识，将《小学生守则》等学校规则内化。教学过程：活动一、谈话激趣,引出课题. 师：同学们喜欢做游戏吗？生：学生齐答(喜欢) 师: 游戏为什么进

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所属课文：2.学校里的规则

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2018-05-02 08:13:00

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学校：绥中县前卫镇中心小学

2.学校里的规则精品学案

未知

2018-05-02 08:13:00

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关键词：2.学校里的规则精品学案

正文

学校里的规则

教学目标：

1、初步建立规则的概念；

2、懂得学校的生活离不开规则；

3、初步树立规则意识，开始将《小学生守则》等学校的规则内化。

重点难点：树立规则意识，将《小学生守则》等学校规则内化。

教学过程：

活动一、谈话激趣,引出课题.

师：同学们喜欢做游戏吗？

生：学生齐答(喜欢)

师: 游戏为什么进行不下去?

生:个别人总是不守规矩.

师: 没有规矩不成方圆,游戏中的规矩就是规则.它是参加游戏的人共同遵守的要求.否则,游戏就进行不下去.同样,人们在共同的活动中,也要有规则.如公共交通规则,体育竞赛规则,娱乐活动…….我们的学校为了保证同学们的学习和健康成长也制定了各种各样的规则。今天,我们要学习的课题是<学校生活有规则>

活动二、探究规则，了解学校规则。

1、分组讨论学习部分规则.如升国旗,小组讨论,课间规则.

2、出示各种规则的课件

3、小组讨论交流，发表意见.

活动三、规则外延,加深理解.

1、在学校里与同学们最密切的规则是什么?

2、这些规则有什么重要意义?

3、出示课堂作业,进一步巩固规则的用途.

活动四、学生谈本节课的收获.

活动五、教师总结。

刚才大家说的很好,说明了同学们对于学校的规则有了新的理解。过去，是老师、家长要求大家遵守学校规则，现在，同学们自己懂得了学校规则是必须遵守的，是我们学习和成长不可缺少的。相信同学们今后会更加自觉地遵守学校规则。

布置作业。

（1）填写教科书44页”你最喜欢什么游戏?这种游戏有什么规矩?

(2)教科书45的照片,写出每一副照片的内容与小学生守则和小学生日常行为规范的哪一条有关?

关于本教案的常见问题

Q：2.学校里的规则精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.学校里的规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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