让我们荡起双桨优秀公开课教案

《让我们荡起双桨》教学设计

石狮满春小学 顾晓叶

教学目标

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。

2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

3、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。

4、掌握歌曲节奏和出现的音乐符号。

教学重难点

1、

弱起节奏O X X X 2、

二声部的合唱部分

3、合唱部分声音的整齐，学会与他人配合。

教具准备

电子琴、自制课件

课时安排

一课时

教学过程

一、发声练习 1、复习音阶,划拍听琴声。学生分组自学旋律,老师指导(引导学生用科尔文手势练习。)

2、用“Wu”哼唱旋律。注意气息要稳,声音要柔和。

二、导入新课

师：同学们，你们认为幸福是什么？（学生自由回答）

师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解，你们看，有一群小朋友正在用歌声来表达幸福。我们一起来欣赏一下吧！

（播放歌曲《让我们荡起双桨》）

师：同学们看到了什么？听到了什么？划船的小朋友唱得歌曲好听吗？（学生自由回答）

师：同学们说得太好了，小朋友们在表达他们生活在祖国的怀抱里感到无比的幸福。

师：那我们今天就来一起学习这首歌，在学习这首歌曲之前老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。（歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家。）

师：同学们，刚才老师已经给大家介绍了歌曲的创作背景了，现在让我们来学习一下这首歌曲吧！

三、学唱歌曲

1、歌词朗读（教师讲解歌曲节奏和出现的音乐符号）

师：现在，我们一起来朗读这首歌的歌词，请同学有表情、有节奏的朗读歌词。

2、多媒体范唱

师：同学们，我们已经把歌词读的很好了，现在让我们来跟

着多媒体一起学唱旋律。（多媒体播放歌曲两遍）

3、二声部学唱

师：同学们学得真好，唱的也不错！同学们你们看见分声部的地方了吗？现在老师把同学们分为两个大组，分别演唱两个声部。

a、教师分乐句分别教唱二个声部的曲谱。

b、分组合唱二个声部（唱时要求学生小声唱，能听见别人的声音,学会配合）

四、游戏、师生互动

同学们已经学会了这首歌曲，我们现在找几位同学来当指挥，请大家跟着指挥唱歌，我们今天在班里开一个小合唱音乐会吧！（教师提醒，要求唱得优美、动听，充满热情和自豪的感觉，指挥的动作大、小来表现强弱）

五、小结

今天同学们唱得太好了，让都感觉到了我们生活在祖国的怀抱里很幸福。下面由老师来当指挥，我们一起合唱这首优美的歌曲《让我们荡起双桨》，在幸福的歌声中结束今天的音乐课吧！

六、作业布置

请同学们下课后继续学唱这首歌，争取把这首歌诠释的更加完美。