歌表演　健康歌教案板书设计｜教案在线预览

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课题《健康歌》这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌曲的音调平稳如叙，学情以大量的同音进行为其特点，偶辅以突然七度大跳，既配合了词语的声调，又分析突出了词义，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　健康歌

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2018-06-08 00:47:00

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学校：仓山区教师进修学校附属第三小学

歌表演　健康歌教案板书设计

未知

2018-06-08 00:47:00

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关键词：歌表演　健康歌教案板书设计

正文

课题

《

健康歌》

这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化的歌词，道出了健康的真谛。

歌曲的音调平稳如叙，学情

以大量的同音进行为其特点，偶辅以突然七度大跳，既配合了词语的声调，又分析

突出了词义，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。

1、理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加。

教学

上动作进行表演。学会《健康歌》目标

2、在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。

重点是鼓励学生参与、激发创新意识。

教学

难点是演唱教学中前半拍休止节奏。

重难点

1、多媒体课件

教学

2、钢琴

准备

设计

环节

内容

耕耘手记

一、导入

师：同学们，今天，老师今天带你们到清晨的公园去看一看，在你的印象里清晨的公园是什么样子的？

生：人们在锻炼身体，空气很清新等。

师：公园里有一位老爷爷和他的小孙女也在锻炼身体，让教

我们一起去

看一看。

学

二、欣赏《健康歌》

播放《健康歌》动画

师：你们看，这爷孙俩多爱运动啊！不过，我倒想看看你

过

们是怎样运

动的。下面，我们来做一个“猜猜猜”的游戏，我请一个程

同学上前用动作来表演自己最喜欢的运动（谁来？）其他同学认真观察，看看他表演的是什么？

（学生表演）——（学生猜）

师：接下来我们再来听一次，听的过程中我们找一找歌曲中都告诉我们哪些对健康有益的好习惯？

三、学唱第一段。

师：看来，同学们真的很爱运动！就让我们用音乐来表达运动的热情吧！请再次欣赏“健康歌”，边听边跟着唱哦

师：同学们，这首歌好听吧！（部分学生：好听）我们换一种方式来唱吧！我弹琴，大家唱，看谁唱得最好！

（师弹琴，生齐唱）师：我们来轻松一下，做个“歌曲接龙”的游戏！一人唱一句，我先唱，然后话筒传给谁，谁就接着唱！看谁反应快！准备好了吗？

（歌曲接龙）

生：按要求接唱歌曲

师：同学们真机灵啊！好，让我们跟着音乐把歌曲再完整的唱一遍吧！（跟音乐完整唱）

四、拓展创新，编动作。

师：同学们，健康在于运动，运动让我们快乐！让我们动起来，展开想象的翅膀，编一套属于我们自己的健康操！下面请各小组的组长组织同学一起创编一套新的健康操，待会儿我们来比一比，看哪一组最有创意！开始！

生：编动作

师：哪一组先来表演？

生：举手并分组上台表演

师总评：嗯，我觉得„.组敢于创新，配合默契，非常有创意！请大家为他们鼓掌！

五、总结

师：这节课欣赏了健康歌，同学们回答老师你都学到了什么？

师：好，那我们要保持这些有利于健康的好习惯，做健康快乐的好孩子。

板

书

设

计

教

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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