忆江南教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

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忆江南教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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关键词：忆江南教学设计(第一课时)

正文

第一课时

教学内容：《忆江南》

教学目标：

1.指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》

2.引导学生积极参与创编活动。

3.指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

4.学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。

教学重点和难点：

1.指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

2.学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。

教具准备：课件

教学过程

（一）、激趣导入

1、

欣赏图片，配放音乐《忆江南》伴奏

设计说明

师：同学们，老师今天带大家走进江南，

感受江南美景，请你欣赏后告诉我，你看（设计意图：教师借助精美的道具和声情到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎并茂的演唱、舞蹈，让学生直接形象地感样？想说些什么？

受歌曲的旋律之美和意境之美。）

2 、教师配乐朗诵诗词《忆江南》

师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景

时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大

家静静地听老师朗诵一遍。

3、学生配乐朗诵诗词

（二）

新授教学

1、教师示范表演唱

师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的

美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。

2、学生再次欣赏歌曲，边听边思考。

①这首歌曲的演唱形式是什么？

②这首歌曲情绪、速度具有怎样的特点？

③与唐诗相比，这首歌曲给你带来了怎样

不同的感受？

3、教师范唱高声部，请学生边听边数高

声部旋律有几个乐句，并说一说乐句划分

的理由。师指导学生个别或集体唱一唱。

(设计意图：教师借助精美的道具和声4、学生学唱歌曲高声部。

情并茂的演唱、舞蹈，让学生直接形①老师分乐句教唱旋律，请同学们边唱边象地感受歌曲的旋律之美和意境之思考：它的节奏、旋律进行具有怎样的特美。）

点？

②请同学们跟琴挥拍完整演唱旋律，提醒学生注意附点节奏、长音，以及九度大跳的音准。

③学生完整地背唱歌曲一遍。教师讲解注意事项。

④请学生为歌曲设计速度，情绪，并有感情地演唱歌曲一遍。

5、学生学唱歌曲低声部。

①请同学们边听边观察歌谱，说一说低声

部是从什么地方进入的，它有几个乐句。

（设计意图：通过让学生合作创编、师生②老师分乐句教唱旋律，注意提醒学生附互动等音乐活动让每个学生根据自己的点节奏和长音的演唱。

能力与爱好都自主、积极、快乐地参与到6、合唱歌曲两个声部

音乐活动中去，激发学生的想象与创造能

提醒学生注意随伴奏有感情地完整合唱力，同时将本课推向高潮。）

歌曲，注意吐字清晰、一字多音处的音准、

力度处理，以及两个声部的声音和谐。

（三）课堂小结

师：同学们，今天我们通过演唱这首歌初

步了解了江南的美，知道了江南水乡景教学反思：

美，歌美。希望通过以后的学习我们能了解更多江南的乐美，舞美。

资料摘要

忆江南教学设计(第一课时)

忆江南教学设计(第一课时)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

忆江南PPT课件和教学设计实例

忆江南PPT课件和教学目标

忆江南PPT课件和PPT课件和公开课教案

忆江南PPT课件课堂实录

忆江南PPT课件和教学目标设计

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关于本教案的常见问题

Q：忆江南教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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