3 爸爸妈妈我想对您说教案（名师）

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爸爸妈妈我想对您说

教学目标：

让学生反思和父母之间形成隔阂的原因，认识到与父母交流、沟通的重要性，学会一些与父母沟通、交流的方法。

教学重难点：

引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象，和父母之间建立一座沟通的桥梁，从而拉近和父母之间的距离，在家庭中建立良好的人际关心。

教学方法：问卷调查法、小组讨论法、创设情境法等。

课时安排：一课时

教学过程：

一、提出问题——课前问卷导入

同学们，上课前，老师先问你们三个问题

在这个世上，我们最亲的人是? 最疼爱我们的人是? 最值得我们信任的人是? 答案是：爸爸妈妈

我们再看一组问卷调查，从同学们的选择来看，似乎刚才问题的答案有些动摇，从什么时候开始，我们和父母之间慢慢有了一条看不见的代沟，我们有了心事都不愿意跟父母讲。今天我们就借这次课的机会，把你的心事说给父母听。（板书课题：3.爸爸妈妈我想对您说）

二、分析问题——课堂问卷说一说

下面呢，老师这里有三个问题，每个人可以任选一组，同桌之间把对方当做你的父母相互说说你的看法。

1.你的父母在哪些事情上特别不理解你？（参考p15）

2.你为什么喜欢把心事告诉父母？为什么不喜欢把心事告诉父母？（参考p16）

3.你是如何看待父母打孩子这件事的? 在准备之前，老师给你看看一些同学的看法。（ppt展示，请同学们帮忙读）

稍作准备后，点名说自己的看法。（先从第一个问题开始）

三、深入问题——议一议，传授沟通方法。

1.学生说到第一个问题时，顺势补充问题：当我们发现和父母之间互不理解时，不能对问题视而不见，那么当遇到问题时你们有什么好的方式和父母沟通？

引导学生回答：沟通小贴士---写信和当面沟通是最常用又有效的方式。

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当学生谈到第二个问题时，补充小组讨论：当遇到下列情形时，要不要告诉自己的父母。

a今天我和好朋友闹别扭了。

b.今天老师冤枉了我。

C.这几天放学后，总有几个上中学的男生拦住我，向我勒索钱财。

（前后四人为一组，讨论，然后说自己的观点。）

引导学生回答：沟通小贴士——有些情况，必须告诉父母，有些心事和烦恼可以和爸爸妈妈说。

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当学生谈到第三个问题时，引出猜想——你们知道父母怎么看待打孩子这件事吗？

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（过渡语：在刚才的讨论中，同学们似乎对父母打孩子这件事看法最多，那么你们知道父母怎么看待打孩子这件事呢？下面请出我们的家长代表，我们一起看看她写给孩子的一封信）

请学生帮忙读读这封信。

引出沟通小贴士——当父母打你时，别一味怨恨他们，想想父母为什么打孩子？学会换位思考。

四、解决问题——偶像的力量“向周杰伦学习和父母相处”。

紧接着第三个问题，父母打孩子，他们为什么打孩子，作为孩子，我们怎么看待父母打我们。接下来，老师要请出我的偶像，用他的故事来告诉你答案。

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生看图片，猜测老师的偶像是谁？

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配合图片和文字，老师讲述周杰伦的故事。

3.生说说：a周妈妈为什么三岁逼孩子练琴，拿棍子打孩子？

b周杰伦如何看待妈妈打自己这件事？

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一起欣赏周杰伦写给妈妈的歌《听妈妈的话》

（学生在入情入境的音乐和歌词中以及偶像的作用下，对父母的爱和理解加深了，不再一味的认为父母是蛮不讲理的，无法沟通的对象，感情开始转折，思考父母总是为我们好，要听妈妈的话。）

五、反思问题——诗文朗诵“那是儿女，那是父母”

1.学生扮演角色朗读，儿女和父母交替扮演。

原文：那个一进门就喊“肚子饿了，饭怎么还没有好”的人是儿女;

那个衣服都来不及换，就下厨烧菜做饭的人是父母。

那个一会儿说“饭烫了”一会儿嫌“菜咸了”的人是儿女;

那个哪怕一点青菜、豆腐，也要精心调配，力争做出滋味的人是父母。

那个成天抱怨作业太多，实在太累的人是儿女;

那个累了一整天毫无怨言，洗衣打扫卫生后再陪读的人是父母。

那个动不动就开口要钱的人是儿女;

那个省吃俭用、精打细算，却从不在教育投资上吝啬的人是父母。

那个记不住家人生日，可一到自己生日就早早召集同学、朋友聚会的人是儿女;

那个很少记得自己生日，却用心为家人准备生日礼物的是父母。

那个总喜欢将爱挂在嘴边，却很少付诸与行动的人是儿女;

那个从不把爱说出口，却将爱播撒于生活每块土壤中的人是父母。

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议一议：从中，你读出了什么？

六、小结作业

是啊，痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了。父母总是无怨无悔付出的那一方，

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而我们总是理所当然享受的那一方。随着年龄增长，慢慢步入青春期的我们，和父母之间会出现代沟，会出现相互不理解的时候，可是，不管如何，我们要明白，“这个世上，最爱我们的人是父母，和我们最亲的人是父母，最值得我们信赖的人是父母”，遇到矛盾，不要用冷暴力，尝试沟通，尝试换位思考，情况再糟时，我们记住“养育之恩大于天，没有父母，我们都没有机会到这个世上来走一遭”。

下面就请同学们用写信的方式，对父母说说你的心里话吧！

（配乐写作）

这节课就上到这里，下课！

板书设计：

3.爸爸妈妈我想对您说

沟通小贴士：1.写信和面对面沟通

2.有些情况一定要告诉父母

3.学会换位思考

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