Unit 2 They sell many different things.教学设计

M2U2

They sell many different things.说课稿

一、

教材分析

本节课所选的教学内容是新标准英语第九册Module2Unit2 They sell different things.一课。要求学生用英语谈论超市及超市商品。

二、

学情分析

五年级学生有了五年的英语学习经历，从知识掌握上，生活常识上都有一定的提高，本课话题也比较贴近生活实际，因此在教学方法的选择上利用思维导图概括课文和设计自己的商铺，培养了学生的思维能力。

三、

教学目标

根据教学内容，我设定了这节课的教学目标为：

知识目标:

1.90%的同学能认读，掌握语词：sell, different，restaurant，families 2.90%的学生能理解并应用语句They sell different things 能力目标: 描述超市卖的东西

情感目标: 激发学生的爱国情感,培养学生学习自信心。

教学重点: They sell…

教学难点:学生对思维导图的应用。

四、教学内容与过程

（一）．Warming up 1. Greetings 2. Listen a song （二）．Presentation and Leading in a. T: free-talk: look, What’s in my hand?

Ss: Candy.(利用糖果引起学生的兴趣）

T: Where

can I buy it? Ss: Supermarkets. 接着带着学生走进大润发超市，贴近学生生活，引发学生对超市物品的联想，引入词语sell 以及different。最后引出题目 （三）．Pre-reading

1: T: We can see the supermarkts sell many different things.They both have their own home.Can you send them home.(设计一个给商品分类的游戏，作为阅读前的铺垫）

2: 记得Amy和

Sam是从英国来，他们国家的超市怎么样呢？

进入今天的主题英国超市的认识。

（四）.While-reading 1.

Watch and answer. 2.

Watch and circle. 3.

Follow and repeat. 4.

Find the key words and retell the passage. (通过任务驱动，加深学生对文章的理解，突破文章中的重难点）

(五）.Post-reading. 1.

Do they sell the things from China?（通过这个问题，以及最近中美贸易战事件，培养学生的爱国情感。）

2.

小组合作设计自己的商铺。（利用思维导图达到对学生思维力以及创造力的培养）. 五．Summary