资料摘要
《过新年》教学内容：二年级上册第八课《过新年》教学目标：1、用自然的声音欢快地演唱歌曲《过新年》2、通过学习，感受过新年时喜悦的心情和热烈的气氛3、充分利用音乐小组的集体表演和实践过程，培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力。教学重难点：重点：在活动中引导学生“唱”会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲
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- 2018-04-09 11:59:00
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- 学校：淮安市万集小学
唱：小雪花 过新年名师教学设计1
未知
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关键词：唱：小雪花 过新年名师教学设计1
正文
《过新年》
教学内容：
二年级上册第八课《过新年》
教学目标：
1、用自然的声音欢快地演唱歌曲《过新年》
2、通过学习，感受过新年时喜悦的心情和热烈的气氛
3、充分利用音乐小组的集体表演和实践过程，培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力。
教学重难点：
重点：在活动中引导学生“唱”会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从音乐活动中体验过年的欢乐气氛。
难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
课前准备：
1、钢琴、多媒体课件
教学过程: 听音乐律动进教室
一、贴对联
1、出示对联
师：今天老师带来了一幅对联，我们一起来念念。
上联是“鞭炮声声锣鼓响”下联是“唱歌跳舞多欢畅.（学生一起读）
2、师提问：对联中描绘的是什么节日啊？
生回答：过新年
3、出示横批“过新年”
4、过年有哪些习俗呢？（学生讨论，师总结）
二、放鞭炮
1、过年你们最喜欢做什么呢？
生回答：放鞭炮
老师这里也有几串鞭炮，让我们一起来念一念，拍一拍。（节奏练习）
①
X X
X X
︱
X
0 ︱
②
X
X
︱
X X
X ︱
③
X
X
︱X X
0︱
X
X
︱X
0 ︱
2、欣赏《过新年》：老师给大家带来了一首歌曲，听听在歌曲中加入了哪些打击乐器来表现过新年的热闹和快乐？（师范唱）
3、认识鼓，学习基本演奏知识
①认识鼓，观看演奏视频
②出示鼓，教师示范演奏
③学生模仿演奏，请个别学生上台演奏
4、同上认识锣，学习基本演奏知识
5、读锣鼓经（鼓、锣发出的声音用文字的形式写出来叫锣鼓经，锣和镲发出的声音叫锵）
①
X X
X X
︱
X
0 ︱
咚咚
咚咚
锵
②
X
X
︱
X X
X ︱
咚
锵
咚咚
锵
③
X
X
︱X X
0︱
X
X
︱X
0 ︱
咚
锵
咚锵
咚
咚
锵
5、分组念一念，模仿乐器敲一敲。
三、唱新年
1、现在让我们再来完整地听一遍歌曲，请竖起你们的小耳朵，听到锣鼓经的时候，跟着音乐敲锣打鼓。
2、跟着老师学唱歌曲。
3、学生完整地演唱歌曲。
4、指导学生有情感地演唱歌曲。怎样唱得好听呢？
5、接龙演唱歌曲：师生接龙唱，男女生接龙唱。
四、过新年
1、出示锣鼓，邀请三位小朋友加锣鼓一起表演
2、指导学生用歌声、打击乐器来表现《过新年》的喜庆、热闹场面；随音乐感受人们过新年的快乐和愉悦。
五、说祝福
1、新年倒计时，欢呼过年啦
2、教师祝福语，结束本课。
文档信息
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来自：学校：淮安市万集小学
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关于本教案的常见问题
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