1.历史悠久的家乡教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

历史悠久的家乡（第二课时）教学目标（一）知识与技能了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，培养学生对家乡的热爱之情，感受中华文明的悠久历史。（二）过程与方法通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。（三）情感态度与价值观通过让学生了解

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所属课文：1.历史悠久的家乡

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2018-04-12 15:33:00

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学校：孟村回族自治县高寨镇泊北完小

1.历史悠久的家乡教案教学设计

未知

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关键词：1.历史悠久的家乡教案教学设计

正文

历史悠久的家乡（第二课时）

教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，培养学生对家乡的热爱之情，感受中华文明的悠久历史。

（二）过程与方法

通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。

（三）情感态度与价值观

通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。

教学重点

使学生初步了解家乡的名胜古迹。

教学难点

了解名胜古迹中内涵的文化价值

从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。

教学媒体

多媒体等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

今天老师给同学们带来一首好听的歌曲，想听吗？（想听）

播放民歌《小放牛》，歌中唱的是哪里？（赵州桥）

赵州桥就是我们河北省的一处名胜古迹。河北省是华夏文明的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的名胜古迹，它们是中华民族的文化瑰宝。

二、讲授新课

板书：

家乡的名胜古迹

活动一

介绍长城

（出示PPT）同学们，你们听说过“不到长城非好汉”这句话吗？

知道这句话是谁说对吗？（***）

下面我们就来看一下雄伟、壮观的长城（出示PPT）

让学生把搜集的关于长城的材料展示。

（出示PPT）

看到这么伟大的工程，你想说什么？（学生回答）

活动二

介绍铁狮子

(出示PPT）让学生说一说自己搜集的关于沧州铁狮子的资料。

根据学生的资料教师再重点介绍一下，并利用课件展示

你还知道我们沧州有哪些名胜古迹。

活动三

完成导游词

小组合作学习：利用课本知识和你搜集的资料，在赵州桥和避暑山庄中任选一个完成导游词。

（出示PPT）让学生根据要求，小组合作、交流

小组展示

让每个小组派代表展示（教师及时进行鼓励）

三、欣赏

了解了家乡这几处具有代表性的名胜古迹后，我们再来欣赏一下家乡其他的名胜古迹（出示PPT）

四、小结

1、今天我们了解了家乡哪些名胜古迹？

2、通过学习，说一说自己的感受。

五、布置课下作业

利用今天所学的知识，同学们自己画一幅手抄报，让更多的人了解我们可爱的家乡。

板书设计

家

乡

长城

的

铁狮子

自豪、热爱、保护

名

赵州桥

胜

避暑山庄

古

迹

关于本教案的常见问题

Q：1.历史悠久的家乡教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.历史悠久的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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