资料摘要
《家里的购物情况》教学设计教学目的:1、提高学生调查、分析的能力,解决实际问题的能力。2、了解购物场所、商品的特点,明确商业与我们生活的重要联系。教学重点:对购物统计表的分析与理解。教学难点:购物场所的特点与思维导图的设计。教学过程:一、预习导入:我们几乎天天去购物,那么,你家都买了什么商品呢?都去
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 购物场所面面观
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 126
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:40:00
- 来源学校
- 学校:朝阳市龙城区长江路小学
1 购物场所面面观ppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 购物场所面面观ppt课件课堂实录
正文
《家里的购物情况》教学设计
教学目的:
1、
提高学生调查、分析的能力,解决实际问题的能力。
2、
了解购物场所、商品的特点,明确商业与我们生活的重要联系。
教学重点:对购物统计表的分析与理解。
教学难点:购物场所的特点与思维导图的设计。
教学过程:
一、
预习导入:我们几乎天天去购物,那么,你家都买了什么商品呢?都去了哪些场所呢?这些购物场所有什么特点呢?今天我们共同学习《家里的购物情况》。
二、
进行新授:
(一)问题:见幻灯片2页。
(二)问题:看书25页四年二
班家庭一周购物统计图
。
1、以买文具为例,都到哪里去,各去了多少次?其他商品呢?
2、以到超市买商品为例,都可以买什么,各是多少次?
3、平时我们买的最多的商品是?最少的是? 4、买商品去的最多地方是?最少的是?为什么会出现这样的情况?
三、小组讨论:
(一)填写:
( )小组一周购物统计表
(二)问题:通过填表,你得到了什么信息?
(三)填写:
各类购物场所的特点。
四、画图总结:
在下面空白处画出思维导图,比一比谁画的最漂亮、最富有智慧。
板书设计:
家里的购物情况 /购物场所: 特点
购物情况—商品
﹨统计
课后反思:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 15:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 126
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_46656
来自:学校:朝阳市龙城区长江路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 购物场所面面观ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 购物场所面面观》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。