3.尊重是最好的礼物ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

《尊重是最好的礼物》教学设计方案都江堰市大乐小学靳昌旻课题名称科目教学时间学习者分析教学目标尊重是最好的礼物品德与社会一课时进入五年级的学生，对自尊和尊重他人的知识理解有了一定的掌握，在日常学习和生活中也有了一定的情感体验。但还需要进一步引导，使之成为自觉。年级五年级一、情感态度与价值观1.懂得做人

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所属课文：3.尊重是最好的礼物

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学校：都江堰市大乐小学

3.尊重是最好的礼物ppt配套的板书设计及意图

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关键词：3.尊重是最好的礼物ppt配套的板书设计及意图

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《尊重是最好的礼物》教学设计方案

都江堰市大乐小学

靳昌旻

课题名称

科

目

教学时间

学习者分析

教学目标

尊重是最好的礼物

品德与社会

一课时

进入五年级的学生，对自尊和尊重他人的知识理解有了一定的掌握，在日常学习和生活中也有了一定的情感体验。但还需要进一步引导，使之成为自觉。

年级

五年级

一、情感态度与价值观

1.懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，爱惜自己的荣誉。

2.体会真诚相待、相互尊重的可贵。

二、过程与方法

通过讲故事、举例子、作讨论，理解自尊和尊重他人的道理。

三、知识与技能

1.体会真诚相待、相互尊重的可贵，能理解、尊重别人。

2.学习自己的行为和生活。

教学重点、难点

教学资源

教学活动1 1.

理解自尊和尊重他人的道理。

2. 体会尊重他人是人们相处的润滑剂。

信笺纸条、自作课件、多媒体计算机

《尊重是最好的礼物》教学活动过程描述

创设情景，导入新课

教师将课前准备好的信笺纸条分发给学生。

教师：同学们，刚才大家手里都拿到了一张信笺纸条。信笺本来是用于写信的，那么，这张信笺会是谁用来给谁写信呢？信的内容又会是什么呢？

讲述故事，引起思考

1.学生自读教材中私自拿钱购书的故事。

2.抽一名学生在全班讲述这个故事。教师要求其他学生思考：故事里面的人物是谁？爸爸妈妈为什么要给“我”写信呢？

学生回答（略）

展示信笺，呈现内容

1.ppt展示：爸爸妈妈的纸条

2.学生写一写：爸爸妈妈的纸条上会给“我”写些什么内容呢？同学们根据刚才的故事来写一下吧。1. 3.抽三个学生在全班展示信笺并念信的内容。

4.小组讨论：爸爸妈妈为什么要用写信的方式来给“我”交流？

教学活动2

教学活动3

学生在全班交流讨论结果（略）

教学活动4

展示场景，明辨是非

ppt:四组不文明的场景

教师提问：你曾经有过这些行为吗？

学生发言（略）

小组讨论：日常生活中，你还发现哪些不自尊的现象？

学生交流讨论结果（略）

教学活动

听听音乐，引起反思

1：ppt:播放音乐《父亲》。

5 教师提问：你从歌曲中听出了父亲对儿女的哪些情义？

学生独立思考并回答。

教学活动

小结内容，巩固新知

教师：从这节课的内容中，我们得到了哪些启发呢？

6 学生回答。

2.教师小结：我们在日常生活中要学会自尊自爱，养成珍惜自己名誉的好习惯。自尊自爱要从小做起，从现在做起。

教学活动

布置作业

收集有关自尊自爱的名言警句，制作在自己设计的卡片上。

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关于本教案的常见问题

Q：3.尊重是最好的礼物ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.尊重是最好的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.尊重是最好的礼物ppt配套的板书设计及意图