12.走近购物场所ppt课件教学实录｜教案在线预览

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四年级品德与社会单元课题：做聪明的购物者教学步骤授课题目：走进购物场所第2课时主备：刘梅课时目标： 1、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的

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所属课文：12.走近购物场所

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2020-12-07 08:01:40

来源学校

学校：宝鸡市渭滨区新民路小学

12.走近购物场所ppt课件教学实录

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关键词：12.走近购物场所ppt课件教学实录

正文

四年级品德与社会单元课题：做聪明的购物者

教学步骤

授课题目：走进购物场所第2课时

主备：刘梅

课时目标： 1、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2、让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。

教学重点：

通过探究超市的秘密，让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。

二次备课

教学难点：

通过探究超市的秘密，让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。

教学准备：

让学生利用休息时间对自己家附近的购物场所进行观察。了解购物场所的数量、规模、所卖商品的种类、付款方式。

教学步骤

新课内容: 一、导入新课。

师：同学们，上节课，我们了解了各种各样的购物场所及他们的特点，你发现大多数人喜欢去哪儿买东西呢？（超市）

师：我们猜想得对不对呢？请看课本54页不同场所人数统计图，从图中你可以看出哪些信息？小组内讨论交流。

二、提出疑问，制定调查计划。

师：在城市里，许多人喜欢到超市里购买东西，这是为什么呢？

学生总结教师板书。

１、超市里的东西质量好。

２、价格比较便宜。

３、可以直接挑选自己喜欢的东西。

４、种类齐全，品种多。

５、交通方便。

教师组织学生分组制定调查计划列出调查计划表。

（

）组调查计划表

二次备课

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方式：

调查内容：

教师说明：

１、调查时要根据调查内容确定调查方式。

２、调查时还要注意讲礼貌。

３、对自己观察或采访的内容要及时进行记录。

４、小组内整理探秘后获得的数据和有关内容，以供课上交流。

三、分小组到超市探秘（课后进行）。

四、小组内分工，将调查的情况进行整理，各小组推荐代表发言，汇报各小组调查、采访的基本情况。

五、情感升华。

师：在采访的过程中，你发现超市的工作人员都在干什么？学生讨论。

六、填写“我的发现”。

板书设计：走进购物场所

综合类

专营类

百货商店

书店

农村集市

种子店

超级市场

体育用品专卖店

教后记：

关于本教案的常见问题

Q：12.走近购物场所ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.走近购物场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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