让我们手拉手教案（名师）｜教案在线预览

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课时计划6.让我们手拉手所需课时活动主题教1. 感觉到同学之间的友爱之情。学2.能够与同学平等相处，学会关心尊重与同学建立真正的友谊。目标活动评价活动准备学生在各项活动中能够积极参与，并按照活动规则进行。布置小表演。一、激情创景请同学们谈一谈，在日常生活中同学之间是怎样友好相处的？。今天让我们一起学

资料类型：教学教案文档

所属课文：让我们手拉手

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2021-09-30 05:06:44

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

让我们手拉手教案（名师）

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关键词：让我们手拉手教案（名师）

正文

课时计划

6.让我们手拉手

所需课时

活动主题

教

1. 感觉到同学之间的友爱之情。

学

2.能够与同学平等相处，学会关心尊重与同学建立真正的友谊。

目

标

活动评价

活动准备学生在各项活动中能够积极参与，并按照活动规则进行。

布置小表演。

一、激情创景

请同学们谈一谈，在日常生活中同学之间是怎样友好相处的？。今天让我们一起学习新课“让我们手拉手”

二、合作探究

1.表演

活

（1）当别人错怪你，来向你道歉时……

（2）当别人不小心弄脏你的作业本时……

动

（3）当别人在气头上对你说了气话时……

（4）当别人与你约好，却没有赴约时……

过

2.讨论

（1）向他们这样做，能建立友谊吗？

程

（2）如果你遇到上面的几种情况，你会怎样做？

三、实践体验

情景表演上述内容。

四、小结

板

6.让我们手拉手

书

（互敬互爱）

设

互敬互爱，互相谦让是建立友谊的基础上

计

课

后

活

动

延

伸

阳光行动，做一个宽容忍让他人的事，并把它记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：让我们手拉手教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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