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信息技术与课程融合优质课课题名称:中班综合课《去郊游》姓名:申秋红单位:夏邑县直机关幼儿园课题名称:《去郊游》(中班语言社会综合课) 夏邑县直机关幼儿园申秋红一、教学活动目标 1.认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。 2.懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的

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1 春夏秋冬主要内容及教案内容

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1 春夏秋冬主要内容及教案内容

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关键词:1 春夏秋冬主要内容及教案内容

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信息技术与课程融合优质课

课题名称:中班综合课《去郊游》

姓名:申秋红

单位:夏邑县直机关幼儿园

课题名称:《去郊游》(中班语言社会综合课)

夏邑县直机关幼儿园申秋红

一、教学活动目标

1.认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。

2.懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯。

二、活动准备

1 .交通标志图片、多媒体课件。

2.音乐《去郊游》

3.小狮子手偶

三、指导要点

1.活动重点:认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。

2.活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

3.指导要点:以生动的故事激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿认识常见的交通

标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。

四、活动过程

1.欣赏故事,理解故事内容。

(1)提出问题,激发兴趣。

师:有一只小狮子开车进城玩,可是却没钱上公园,这是为什么呢?你们想知道吗?请小朋友们认真听听《乡下狮子逛公园》这个故事。

(2)教师讲述故事。

提问:小狮子为什么没钱上公园呢?

小结:小狮子不认识交通标志,违反了交通规则,所以被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园。

2.播放课件,认识一些常见的交通标志。

(1)师:你们愿意教小狮子认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看。

(2)依次出示课件中图片,(禁止机动车通行、信号灯、禁止鸣笛、禁止超车、禁止停车、停车场、人行横道、注意危险、十字交叉路口、注意儿童、禁止掉头等)提问:

这是什么标志?你们认识它吗?

标志上画有什么?表示什么意思?

3.标志种类:警示类、指示类、禁止类

教师小结标志种类

除了这些你还知道哪些交通标志?(孩子自由发言)

. 4.讨论:交通标志在生活中有哪些作用?

孩子讨论后作答

5.

特除情况:在有交警的情况下听交警指挥、特殊车辆可不遵守交通规则(执行任务的消防车、警车、救护车)

6.出示违反交通规则的图片,让孩子判断这些人行为的对错。

7.不认识交通标志、不遵守交通规则的危害

让孩子说说不遵守交通规则的危害

出示图片让孩子真切的感受不遵守交通规则的后果

小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,自觉遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。

4.游戏:去郊游

师:小朋友教小狮子认识了这么多的标志,小狮子很开心,它邀请我们一起开

车去郊游!不过郊游的路上会有很多标志,小朋友们要注意看是什么标志,千万别违反了交通规矩哦!

玩法:教师创设马路的情景,让幼儿排成一队,教师出示标志,引导幼儿看标志并遵守交通规则。

五、活动延伸

到马路上认识更多的交通标志

今天我们学了好多交通标志,以后一定要做一个遵守交通规则的孩子,回家后让爸妈带你们到马路上认识更多的交通标志。我们教室里也贴了一些标志有时间和好朋友一起认一认吧。

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关于本教案的常见问题

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