2、圆柱的表面积名师教学设计｜教案在线预览

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圆柱的表面积教学设计讷河市讷南中心学校李旭光教学目标：1.理解圆柱的表面积的意义2.探索并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积3.能灵活运用圆柱的侧面积、表面积的相关知识解决生活中的实际问题教学重点：掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。教学难点：明确求圆柱形物体的表面积

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-04-22 14:24:00

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学校：讷河市讷南镇中心学校

2、圆柱的表面积名师教学设计

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2018-04-22 14:24:00

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关键词：2、圆柱的表面积名师教学设计

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圆柱的表面积教学设计

讷河市讷南中心学校

李旭光

教学目标：

理解圆柱的表面积的意义

探索并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积

能灵活运用圆柱的侧面积、表面积的相关知识解决生活中的实际问题

教学重点：

掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。

教学难点：

明确求圆柱形物体的表面积实际是求哪几个面的面积和

教学策略：

自主探究

教学准备：

多媒体课件、自制圆柱体、小剪刀

教学流程：

一、

复习导入

课件出示问题，复习以前学过的内容，按小组回答问题

二、

交流预习

同学们对以前的知识掌握的都很好，这节课我们共同来研究圆柱的表面积。揭示课题。下面就请同学们打开教材21页及自己的预

习本，师友之间相互交流，通过预习你知道了什么？还有什么问题没有解决？（指名提问）通过交流老师发现侧面积的计算也是我们存在的共性问题，接下来，我们就通过研究侧面积计算这个问题来解决圆柱的表面积计算

三、

互助探究

如何计算圆柱的侧面积呢？现在请同学们拿出你准备好的圆柱、小剪刀，我们进行小组合作，为了方便同学们动手操作，老师给大家带来几条探究提示，我们就在这几个问题的引导下，以小组为单位开始你们的探究吧？

小组展示并板书

大家得到的也都是像他们这样的答案吗？同学们做的真好。这就是计算圆柱侧面积的方法。下面我就要出2个问题考考大家，想不想试一试？侧面积会计算了，表面积还难吗？怎样计算圆柱的表面积呢？一个侧面积+两个底面积。好，那我们就根据你知道的走进生活解决实际问题。（出示练习）

四、

分层提高

上面的问题解决了，老师这还有几个问题你想挑战吗？（课件出示问题）

五、

畅谈收获，师友点评

六、

巩固反馈

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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