11 葡萄沟教学设计内容推荐.pdf

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关键词：11 葡萄沟教学设计内容推荐

课题：葡萄沟

教学目标：

1、会认18个生字；会写10个生字；掌握多音字“分、好、干”。

2、能读通课文；理解词语“五光十色”，整体感知葡萄沟真是个好地方。

教学重点：学习本课生字新词。

教学难点：理解词语“五光十色”，整体感悟“葡萄沟真是个好地方”。

教学方法：阅读、讲解、讨论、交流

教学准备：课件、生字卡片

教学过程：

一、游戏激趣，导入新课。（用时：5分钟）

1、

猜谜语。出示谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。”这是在说什么？

2、板书课题：11、葡萄沟。（齐读课题）

二、自读课文，学习生字。（用时：20分钟）

1、学生自读课文，注意读准多音字的读音。

2、同桌互相检查生字、词语认读情况。

3、检查生字、词语认读情况。

3、出示带多音字的句子，学生说出另一个读音，并练习组词。

4、学写生字

（1）、出示生字，请生领读。

（2）、学写生字，教师范写，学生描红、临写。

（3）、教师推荐展示。

三、再读课文，整体感知。（用时：10分钟）

1、再读课文，想一想，为什么把这里叫“葡萄沟”？

2、朗读第1、2自然段，重点通过词语“五光十色”“热情好客”的理解，感知葡萄沟葡萄颜色多，体验葡萄沟的美。

3、交流：说说葡萄沟给你留下了什么印象？（葡萄沟真是个好地方）

四、巩固生字识记（4）

猜字游戏。

五、小结（1分）

新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常出名。这里的维吾尔族老乡热情好客，葡萄沟真是个好地方！

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