笔下生辉教学设计实例｜教案在线预览

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义务教育课程标准教科书S版小学语文三年级第六单元作文《现在的我》教案陆落小学丘志蕊教学要求：1. 认真观察照片或镜子中的自己，重点观察外貌、姿态和表情。培养学生的观察能力。2. 按顺序描述自己，并通过互相交流，培养学生的语言交际能力。教学难点：1.明确观察重点。（外貌、姿态、表情，在做什么事）2.按

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-04-12 19:16:00

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学校：陆川县古城镇陆落小学

笔下生辉教学设计实例

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2018-04-12 19:16:00

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关键词：笔下生辉教学设计实例

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义务教育课程标准教科书S版小学语文三年级第六单元作文《现在的我》教案

陆落小学丘志蕊

教学要求：

1. 认真观察照片或镜子中的自己，重点观察外貌、姿态和表情。培养学生的观察能力。

2. 按顺序描述自己，并通过互相交流，培养学生的语言交际能力。

教学难点：

1.明确观察重点。（外貌、姿态、表情，在做什么事）

2.按顺序描写自己。

教学过程：

一、揭示话题，明确要求

1.出示课件仔细观察，说说图上的小朋友在做什么？回忆自己的小时侯是怎样的？

2.请同学们看课本的具体内容，看看这次“笔下生辉”有什么具体要求？要仔细观察现在的自己的照片或镜子，抓住外貌、姿态、表情、衣着等外形；

二．观察自己，介绍交流

1.仔细观察，想想怎么介绍自己的样子，说话前可以把介绍的顺序和介绍时要用的词语记在卡片上。

2.分小组互相介绍交流，教师了解交流情况。

3.指名介绍。

4.说后评价（抓住外貌、姿态和表情的特点；按一定的顺序说清楚。）

三、小练笔。

把观察到的自己外貌姿态、表情、衣着、特点等按顺序写下来。

四、展开想象，说说“将来”

看照片或镜子中的自己，想象十年后自己会变成什么样子，也可以想象那时你正在做什么事。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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