课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

物是。SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的迁移率完全取决于。二、实验操作1.分析与样品处理有关的问题：（1）分离红细胞离心速度不能过高和时间过长的原因是。洗涤①红细胞的目的是。用生理盐水洗涤红

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3　血红蛋白的提取和分离

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-13 11:30:00

来源学校

学校：江苏省南菁高级中学

课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计思路

未知

2019-06-13 11:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题3　血红蛋白�…教学设计思路

正文

物是。SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的迁移率完全取决于。

二、实验操作

1.分析与样品处理有关的问题：

（1）分离红细胞离心速度不能过高和时间过长的原因是

。洗涤①

红细胞的目的是。用生理盐水洗涤红细胞的原因②

③

是。洗涤次数不能过少的原因是。④

洗涤成功的标志是。

（2）在红细胞液中加入蒸馏水的目的是

，甲苯的作用是，充分搅拌的目的是。

（3）将血红蛋白从混合液中分离出来所使用的方法是。右图是分离结果透析袋

示意图，图中①②③④的物理性质分别是

，主要成分分A 别是。将血红蛋白从中分离出来要经过过滤B 和分离两步。

SephadexG-75 （4）右图装置用于，其目的是。若B是血红蛋白溶液，则A是。

2.以下是凝胶色谱柱的制作过程图解，正确的顺序是。

打孔

安装

玻璃管

挖出凹穴

a b c d e f

3.右图是装填的凝胶色谱柱，据图分析：

（1）图中“G”表示，75表示。加入前需放在洗脱液中膨胀，为了加速膨胀，可用沸水浴加热，这样不但可以节约时间，而且可以。

（2）装填凝胶时要先打开[a ] ，然后一次性倒入并轻轻敲动色谱柱，目的是。装填过程中若发现有气泡存在，必须重装，因为气泡会，降低分离效果。

（3）装填完后，为了使凝胶装填紧密，还需使用充分洗涤平衡凝胶12h。该过程中出现何种现象需要重新装填凝胶色谱柱？。

4.下图A是样品的加入示意图，图B是洗脱示意图。

样操样作品

品

压

a b c d

A B

（1）加样前需先让凝胶面上的缓冲液下降至与凝胶面平齐，操作方法是。加样时正确的操作次序是。

（2）洗脱液e是，洗脱时要打开，待接近色谱柱底端时，用试管收集流出液。

（3）如何确定色谱柱的制作是成功的？。

关于本教案的常见问题

Q：课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　血红蛋白的提取和分离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计思路