资料摘要

【教材分析】《伸出温暖的手》是冀教版小学品德三年级下册第二单元的内容,本课在学生了解了社区生活和社区活动后,认识社会上专门为残疾人设计的无障碍设施,引导学生学会了解残疾人,关爱残疾人,进而通过小阅读体会到残疾人也在默默回馈社会。【学生分析】我校学生大多数都是健全人,没有接触过残疾人,因此不了解残疾人

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2.多彩的社区活动教学实录

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2.多彩的社区活动教学实录

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【教材分析】

《伸出温暖的手》是冀教版小学品德三年级下册第二单元的内容,本课在学生了解了社区生活和社区活动后,认识社会上专门为残疾人设计的无障碍设施,引导学生学会了解残疾人,关爱残疾人,进而通过小阅读体会到残疾人也在默默回馈社会。

【学生分析】

我校学生大多数都是健全人,没有接触过残疾人,因此不了解残疾人生活的艰辛和内心的痛苦,而且现在的学生大都是独生子女,孩子中突出存在自私、以自我为中心的思想状况,不懂得关心人,缺乏关心爱护弱势群体的意识。

【教学目标】

1、知识与技能:

(1)了解社会中残疾人等弱势人群需要我们的关怀和帮助;

(2)懂得对弱势群体有同情心和爱心,懂得怎样去关心和帮助他们;

(3)了解社会对弱势群体的关怀活动和相关设施。

2、过程与方法:

利用角色体验,换位思考,讨论交流等方法,帮助学生树立尊重关爱和帮助弱势群体意识。

3、情感、态度、价值观:

(1)体会弱势群体在生活中的不便和困难,以及他们为克服困难所付出的努力;

(2)愿意尽力帮助弱势群体,尊重他们的劳动和生活;

(3)了解并参与社会公益活动,养成为他人、为社会服务的意识。【教学重点】

通过体验残疾人生活,懂得对弱势群体要有同情心和爱心,尊重并愿意尽力帮助他们。

【教学难点】

体验残疾人的生活,并由此产生对残疾人的尊重、理解和友爱。【教学用具】

1、课件:视频、残疾人的图片。

2、准备体验残疾人的道具。

【教学过程】

【板书设计】

伸出温暖的手

关心

乐观

帮助坚强互帮互助

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