科学前沿 组装细胞第二课时教学设计

河北蒙中高二生物

一轮复习

学案

NO

使用时间

2019年6月

24日

编制人

张军梅

第4章

细胞的物质输入和输出

[考纲要求]

1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。

2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性；(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。

［学习目标］1.能说出生物膜系统的构成。

2.能理解物质跨膜运输、囊泡运输等类型的特点。

3.能分析并判断影响物质运输速率的因素。

［重点难点］1.物质运输方式及特点 2.物质运输速率的影响因素

考点一

生物膜系统的构成

1.联系所学知识，写出真核细胞中具有的膜结构，并归类整理生物膜系统

2.思考：生物膜在成分、骨架和功能上有什么相似之处？

试一试

写出生物膜结构之间的联系

注：生物膜中，以细胞膜为例，重要功能之一为控制物质进出，其他的膜其实也存在物质的进出，但方式不尽相同。

3.分泌蛋白的合成、加工和转运（观看视频动画）

分泌蛋白：

胞内蛋白：

试一试

写出这个过程？

习题1．如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列相关说法不正确的是(

)

A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系

C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

劳动教养了身体

，学习教养了心灵

1

------------史密斯

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考点二

物质进出生物膜的实例及类型特点

习题2．苏丹Ⅳ是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹Ⅳ的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的“红心”鸭蛋。由此推断，苏丹Ⅳ能进入卵黄，说明它应该是(

) A.

脂溶性物质，进入方式是主动运输

B.脂溶性物质，进入方式是被动运输

C.水溶性物质，进入方式是主动运输

D.水溶性物质，进入方式是被动运输

习题3．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（

）

A、主动运输、主动运输

B、主动运输、胞吞

C、胞吞、主动运输

D、被动运输、主动运输

拓展：影响物质运输速率的因素分析

(1)浓度差对物质跨膜运输的影响

浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大，运输速率

；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是

的限制。

(2)载体蛋白数量对跨膜运输的影响

错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!

载体蛋白主要影响

和

。其他条件适宜的情况下，载体蛋白数量

越多，运输速率越大。自由扩散不受载体蛋白数量的影响。

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，学习教养了心灵

2

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(3)氧气含量对跨膜运输的影响

通过影响细胞的呼吸进而影响主动运输的速率。

①P点时：

为物质的吸收提供能量。

②PQ段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生的能量

，主动运输的速率越大。

③Q点以后：当氧气含量达到一定程度后，受

以及其他限制因素的影响，运输速率不再增加。

(4)温度

请以小组为单位对以下曲线图进行分析，判断其对应的跨膜运输方式，并尝试做出解释。

图1

图2

图3

图4

图5

习题４．如图是胡萝卜在不同的氧浓度情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—

的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（

）

A．载体数量、能量

B．能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度

拓展延伸：生物膜的应用

血液透析——人工肾

重金属等----净化水污染等

原理：

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，学习教养了心灵

3

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巩固提升

1．（2016海南卷.5）下列属于主动运输的是(

)

A.动物肺泡细胞释放CO2

B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁

C.苯分子进入人的皮肤细胞

D.丽藻细胞吸收SO42-的过程

2．下图为物质进出细胞膜的示意图，据图回答：

（1）A代表

分子

，B代表

，D代表

。

（2）细胞膜从功能上来说，是一层

膜。

（3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是

（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号

，葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号

。

（5）如果该图表示肝细胞的细胞膜，在a～d四种物质进出细胞的方式中，表示水进出的是

，表示钾离子运输的是

。

3、物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，回答下列问题：

(1)

据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是______

B是________，

C是_________。

(2)上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么? ______________________________________________________________________。

(3)用编号标明乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是_______ 、_______、_______。

课堂小结

劳动教养了身体

，学习教养了心灵

4

------------史密斯