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认识图形的旋转方向教案1

未知

2018-04-24 14:29:00

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关键词：认识图形的旋转方向教案1

旋转的风车

刘蕊

教学目的及要求:

进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特性及性质。让学生会运用数学语言简单描述风车旋转运动的过程。

教学重点:通过多种学习活动沟通联系,理解旋转含义,感悟特性及性质。

教学难点:用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段旋转90°后的图形。

教学设计

问:仔细观察,你能用一句话来描述你看到的过程吗?

生(多人):指针从绕着点旋转度到。(板书)

问:要想把一个旋转现象描述清楚,你认为应该说哪些方面呢?

生:旋转物体、起止位置、点、方向、度数(板书)

体会特征,探索性质。体会图形的旋转实质就是组成图形的各条边的旋转。

演示:

(动画:三角形旋转)

问:风车发生了怎样的变化?

生(讨论):风车绕点o逆时针旋转了度。

你是怎么判断风车旋转的角度的?(描述对应边、三角形的位置变化)

叙述:不仅每个三角形围绕o点逆时针旋转90度,而且每条线段、每个顶点也都围绕着o 点逆时针旋转90度。

问:你能说说在旋转过程中,什么变了?什么没变?

认识图形的旋转方向教案1