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15 我真希望安江二完小肖东涛教学目标1.认识“希、囱、而”等10个生字,会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语:而是、洁白、烟囱、云彩。2.能流利地有感情地.朗读感悟课文。3.初步了解课文内容,引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。教学重点和难点认识生字

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15 我真希望优秀教案内容

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15 我真希望

安江二完小肖东涛

教学目标

1.认识“希、囱、而”等10个生字,会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语:而是、洁白、烟囱、云彩。

2.能流利地有感情地.朗读感悟课文。

3.初步了解课文内容,引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点和难点

认识生字,会用生字组词说话。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

课件出示

1.师:小朋友们,你们了解我们的生活环境吗?

你们更喜欢下面哪一种生活环境呢?(课件图片出示)(指名说)

2.师小结:人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方,那里绿树成林,空气清新,多美啊!这是我们共同的心愿。今天,我们就来学习第15课《我真希望》。

3.板书课题,指导有感情读好课题。

4.看看小作者的心愿又是什么?请打开书。

二、初读课文,认知生字

1.(出示课件)自学探究:

①借拼音读课文,注意读准字音,把句子读通顺,读正确。

②数数课文有几个小节,标出小节号。

2.学生自读课文。

3.检查学生的自学情况。

①学生齐读课文。

②指名说说有几个小节。

4.教师范读,学生评价。

三、二类字词教学(课件出示生字)。

①集体读(有注音)

②小老师领读(有注音)。

③开火车读(无注音)。

④去掉拼音打乱顺序读。

四、一类字教学(课件出示生字)。

①师带读。

②小老师带读。

③学生齐读,去拼音后用多种形式练读。

④分析字形,组词造句,学生练读。

⑤指导书写。重点指导:采尘晶

学生在书上田字格里练习写。

五、总结

这节课我们学习了生字,通过初读课文,知道了作者心中有许多美好的希望,那些美好的希望是什么呢?下节课继续学习。

板书:

15

我真希望

采尘晶

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