整理与复习优质课一等奖｜教案在线预览

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(一)四年级数学上册《万以上数的认识》教学设计【学习目标】1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,知道亿级和万级内各个计数单位的名称,相邻两个单位之间的十进关系。2、掌握数位顺序,能够根据数级准确地说出一个多位数的组成。【温故互查】请同学们以二人小组完成下列内

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学校：合江县虎头镇河坝小学校

整理与复习优质课一等奖

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(一)四年级数学上册《万以上数的认识》教学设计

【学习目标】

1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”“十亿”

“百亿”“千亿”,知道亿级和万级内各个计数单位的名称,相邻两个单位之间的十进关系。

2、掌握数位顺序,能够根据数级准确地说出一个多位数的组成。【温故互查】

请同学们以二人小组完成下列内容:

1、10个一是(),10个十是(),十个百是( ),10个千是()

2、个、十、百、千、万,每相邻两个计数单位间的进率是()。

3、48018是()位数,4在()位,表示()个(),万位的8表示()个(),个位的8表示()个()。【设问导读】

1、自学课本P2-P3页上半部分。

2、数数。

(1)一千一千地数,当数到10个一千是()。千位上的10个珠子怎么办?

(2)一万一万地数,当数到10个一万是()。万位上的10个珠子怎么办?

(3)照这样继续数下去。

10个十万是()

10个一百万是()

10个一千万是()

10个一亿是()

10个十亿是()

10个一百亿是()

3、一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿„„都是()。

4、在用数字表示数时,需要把计数单位按照一定的顺序排列起来,我们把计数单位所占的位置叫做();

5、计数单位“千”与“万”之间的进率是(),“千万”与“亿”之间的进率是()。每相邻两个计数单位之间的进率都是(),我们把这种计数方法叫做()计数法。

6、按照我国计数的习惯,从个位起,每()个数位是一级,个级的数位有();万级的数位有();亿级的数位有();

7、记一记数位顺序表中数位的排列顺序。从右边起,依次是„„【自学检测】

1、说说下面每个数是几位数,它有哪几级,最高位是什么位?

35 680164 20050307 100000605

2、判断:

(1)十万位的左边一位是千万位()

(2)100个一万是一百万。()

(3)1个万,1个千和一个十组成的数是100001000010. ()

(4)900900中的两个9表示的意义相同。()

3、填空。

(1)从个位起往左数,第()位是万位,地()位是百万位,第8位是()位。

(2)一个数的最高位是亿位,它是()位数。

(3)万位的左边一位是()位,右边一位是()位。

(4)10 个万是(),10 个百万是()。【巩固练习】

1、13819000中的8在()位上,表示8个();3在()位上,表示()。

2、个级包含的数位有()、()、()、();万位、()、()、()在万级上。

3、一万一万的数,按顺序填数96万、()、

()、()、()。

4、十万十万的数,按顺序填数70万、()、()、()、()、()、()。

5、从个位起往左数,第()位是万位,第()位是亿位;第()位是百万位,第八位是()位。

6、一个数的最高位是千万位,它是()位数。

7、百万位的左边一位是()位,右边一位是()位。【拓展练习】

1、25809367是()位数,2在()位,它的计数单位是(),表示2个();8在()位,它的计数单位是(),表示()。

2、到生活中寻找万以上的数,看看它是几位数?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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