1 大海的歌教案推荐是什么类型的资料？

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1 大海的歌教案推荐｜教案在线预览

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关键词：1 大海的歌教案推荐

正文

1.大海的歌

教学目的

1.理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。

2.认识7个生字,会写12个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。

3.能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

教学重点:

1.理解课文内容,了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。

2.引导学生读出自己的感受,背诵喜欢的段落。

教学难点:

1.有感情地朗读课文,想象诗中描写的情景。

2.了解大海的特点,激发学生热爱大海,热爱大自然的情感。

课型:精读课文

教法:启发法

教具:小黑板

课时:两课时

第一课时

课时目标:

1.理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。

2.认识7个生字。

3.能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

教学过程教师活动学生活动

一、导入新课课前谈话,引入新课。

1.同学们,你们见过大海吗?大海是什么样子的?结合你见过的大海,说一说你感觉到大海怎样?

2.初谈对大海的感受。

3.揭示课题:今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。

4.质疑:读了课题,你有什么问题?

学生谈感受

二、新课

一、创设情景,整体感知

1.学生听老师配乐读文。

2.学生以自己喜欢的方式自由读课文,读完后分别说说从三首诗中各了解到大海有那些特点。

二、初读课文,学习生字词

1.自由读课文,边读边画出生字。

2.读准生字字音,认清字形,同桌合作识记生字。

3.指名朗读每首诗,读通句子。

三、感情朗读,感悟理解。

1.自由读你最喜欢的那首诗,把你的理解通过朗读表现出来。

2.说说自己体会到什么,学生互相评价。

3.指名读。

4.配乐朗读,背诵自己喜欢的部分。

四、细读体会,拓展延伸

1.再读课文,在自己喜欢的词语下打上重点号,仔细体会,说说为什么喜欢这些词语。完成“词语花篮”。

2.仿照《海上的风》自己写一段话。

学生自由读文

指名读句子

学生自由读诗

指名回答

指名读

学生仿写

三、课堂练习抄写本课生字新词。学生写生字

四、总结教师小结。

五、作业收集有关大海的诗文,了解有关大海的知识,小组合作办一期关于大海的手抄报。

板书设计: 1.大海的歌

第二课时

教学目的:

1.复习会认字。

2.学习会写字。

一、导入新课检查背诵情况。

二、新课

一、学习生字

1.自主学习12个生字。(读准音、想办法记住字形。)

2.小组合作讨论。(音、形、义、写。)

3.小组汇报,教师点拨:“文”与“纹”、“朝”与“潮”、

“镜”与“境”的对比、区分。

4.学生选出最难写的字,师生探究。

教师板书:滚(注意右边的间架结构:上、中、下三部分长短、宽窄进行画线比较。)

5.学生练写,小组交流、评改。

二、手抄报的展示、评议。

1.评议内容是否丰富。

2.评议版面设计是否合理。

3.评议色彩是否丰富、美观。

4.摘录自己喜欢的内容。

学生自学生字学生合作理解字义

小组汇报

选出难写字学生练写

三、课堂练习有感情的朗读课文。学生读课文

四、总结教师总结。

五、作业

板书设计:1.大海的歌

色的神奇:雾、云、波纹、潮声、天、鸟风的神奇:花神、琴师、大力士、狮子静的神奇:不闹、不笑、抱着、背着、鼾声

资料摘要

1 大海的歌教案推荐

1 大海的歌教案推荐

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 大海的歌PPT获奖课件

1 大海的歌优秀公开课课件

1 大海的歌PPT课件和教学目标

1 大海的歌PPT课件和教学内容分析

1 大海的歌课件全国获奖PPT

1 大海的歌PPT课件和名师教学视频（文字实录）

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关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？