4 田家四季歌板书设计及意图是什么类型的资料？

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4 田家四季歌板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：4 田家四季歌板书设计及意图

正文

龙里县第二小学2017-2018学年度第一学期二年级语文《田家四季歌》教学设计教师:陈仕燕知识与技能

1、能借助拼音读准“季、蝴、蝶等17个生字的字音并为它们组词。

2、掌握重点词语和多音字“场”“了”。

3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

能够通过不同形式的朗读,巩固所学习的生字。

情感、态度和价值观:

体会一年四季中农民的辛苦与快乐,激发学生对劳动人民的热爱之情。

教学重点:识字和了解田家生活的特点,抒发热爱生活的情感。教学难点:了解农民在不同季节里的劳动内容,体会农民的辛苦与快乐。

教学过程:

一、图片导入,揭示课题。

小朋友,你们知道一年有哪几个季节吗?(春夏秋冬)用一个词语概括叫“四季”,那你们知道农民伯伯一年四季中都在做些什么吗?播放与四季有关的图片(简单讲解)这就是我们今天要学习的儿歌它叫田家四季歌!举起右手和老师一起书写课题,齐读2遍。

二、初读课文,学习生字。

1.圈生字。

美丽的四季还给我们带来了很多的生字宝宝,想不想和它们做朋友啊?打开课本,用自己喜欢的方式读课文,圈出生字宝宝。

2.检查预习情况,图文结合识字。

圈完了吗?现在老师就要看看你们和我圈的生字是否一样!出示第一个生字“季”,和“李”字对比记。请学生读然后说说是怎么记住这个字的,最后组词。依次学习后面的生字。重点讲解季、归、戴、辛苦说话,肥的反义词是瘦等,讲解过程注意平翘舌音。注意“了”“场”是多音字。

3.给生字戴上拼音帽子学生读小老师带读,小组读,男女生比赛读。)

4.游戏识字,搜集小水滴。全班一起老师点一个读一个。

三、学习词。

同学们真不错,现在调皮的生字宝宝和他们的好朋友在一起你还认识它们吗?(分组读)

四季蝴蝶麦苗桑叶农事忙归来辛苦喜洋洋谷粒了结

四、听课文,走进田园之家。

同学们的识字能力真强,词语掌握得很好,那你们对课文掌握得怎么样呢?现在我们一起听听课文朗读,想一想,课文是按照什么顺序写的?(春夏秋冬)

五、精读课文,感悟生活。

课文是按照春夏秋冬这个时间顺序来写的,那四季各有什么特点?学生读课文,找出特点。

1.学习第一小节田家春季,春天庄家怎么样?(特点:麦苗和桑叶生长茂盛生机勃勃)

2.学习第二小节田家夏季,夏天人民都忙着做什么?思考:“归来戴月光”是什么意思?说明了什么?(“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动,赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。)(特点:采蚕桑、插秧辛苦劳作)

3.学习第三小节田家秋季,秋天到了庄家怎么样了?“身体虽辛苦,心里喜洋洋”用“虽然……但是……”改写这句话。“农民伯伯虽然身体辛苦,但是心里喜洋洋。”(特点:收获稻谷丰收的喜悦)

4.学习第四小节田家冬季,生读。(特点:一年的农事结束休养生息)

六、总结全文。

课文主要围绕春夏秋冬这四个季节给我们讲了农民伯伯一年的农事活动,每个季节都有独特的景色,你最喜欢哪个?为什么? (可以用课文中的话回答)这是什么季节?秋天农民伯伯做些什么?(收稻谷、玉米、瓜果蔬菜)对!这是瓜果成熟的季节,丰收的季节,这些粮食蔬菜是谁种的?(农民伯伯)对农民伯伯要怎样?(尊重农民伯伯)对他们的劳动果实要珍惜。有一首古诗告诉我们要珍惜粮食,叫《悯农》同学们还记得吗?全班大声背诵一遍。

七:板书

4.田家四季歌

春:美

夏:忙

珍惜粮食

秋:喜

冬:闲

资料摘要

4 田家四季歌板书设计及意图

4 田家四季歌板书设计及意图

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：4 田家四季歌板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？