对顶角教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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宜宾智慧教育资源库5.1.1《对顶

资料类型：教学教案文档

所属课文：对顶角

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2019-05-27 17:29:00

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学校：宜宾市大运实验学校

对顶角教案教学设计导入整理

未知

2019-05-27 17:29:00

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关键词：对顶角教案教学设计导入整理

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宜宾智慧教育资源库

5.1.1《对顶角》教学设计

一、教材分析

本节课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上，进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系，为今后学习几何奠定了基础，同时也为证明几何题提供了一个示范作用，本节对于进一步培养学生的识图能力，激发学生的学习兴趣具有推动作用，所以本节课具有很重要的地位和作用。

二、教学目标

知识与技能：知道对顶角和邻补角的定义，能找出图形中一个角的对顶角和邻补角。

过程与方法：理解“对顶角相等”的性质，会用它进行简单推理和计算。

情感、态度与价值观：培养和锻炼学生的识图能力。

三、学情分析

对七年级学生而言，他们对新鲜事物特别有兴趣.因此，在教学过程中创设生动活泼，直观形象，贴近他们生活的问题情境，会引起学生的极大关注，学生能够敢想、敢说、敢做，动手操作，亲自实践。

四、教学重点，难点

教学重点：利用对顶角相等的性质。

教学难点：对顶角、邻补角的定义。

五、学法指导

让学生学会观察、比较、分析，指导学生从具体的实例中抽象出一般的规律，从中提高他们的概括能力和语言表达能力，并养成动脑、动手、动口的良好的学习习惯。

关于本教案的常见问题

Q：对顶角教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《对顶角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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