反比函数在物理学中的应用教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

实际问题与反比例函数【学习目标】1.体验现实生活与反比例函数的关系。2.掌握反比例函数在其他学科中的运用，体验学科整合思想。3.通过解决电学中的问题与反比例函数关系的探究，能够从函数的观点来解释生活中的一些规律。【重点难点】重点：运用反比例函数的知识解释生活中的一些规律和解决实际问题。难点：如何把实

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所属课文：反比函数在物理学中的应用

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2019-06-10 14:02:00

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学校：重庆市大足区龙岗中学

反比函数在物理学中的应用教学设计(第二课时)

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2019-06-10 14:02:00

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关键词：反比函数在物理学…教学设计(第二课时)

正文

实际问题与反比例函数

【学习目标】

体验现实生活与反比例函数的关系。

掌握反比例函数在其他学科中的运用，体验学科整合思想。

通过解决电学中的问题与反比例函数关系的探究，能够从函数的观点来解释生活中的一些规律。

【重点难点】

重点：运用反比例函数的知识解释生活中的一些规律和解决实际问题。

难点：如何把实际问题转化为数学问题，利用反比例函数的知识解决实际问题。

【导学指导】

通过对教材的自主学习，与同伴的合作交流后，完成下列问题。

1.电学知识告诉我们，用电器的输出功率P（瓦）、两端的电压U（伏）及用电器的电阻R（欧姆）有如下关系：PR=U2，这个关系也可以写成P=

。或R=

。说明P与R是

函数关系。

2.仔细研究例题后，想一想，为什么收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节？

【课堂练习】

一封闭电路中，电流I（A）与电阻R（Ω）的图象如下图，回答下列问题：

(1)

写出电路中电流I（A）与电阻R（Ω）之间的函数关系式。

(2)

如果一个用电器的电阻为5Ω，其允许通过的最大电流为1A，那么这个用电器接在这个封闭电路中，会不会烧毁？说明理由。

【要点归纳】

与同伴交流一下你今天的体会。

【拓展训练】

为了预防疾病，某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比例，药物燃烧后，y与x成反比例（如图）现测得药物8分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量6毫克，请根据题中所提供的信息，解答下列问题：

（1）药物燃烧时，写出y与x的函数关系式，自变量x的取值范围，药物燃烧后，写出y与x的函数关系式。

（2）研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时，员工方可进办公室，那么从消毒开始，至少需要经过几分钟后，员工才能回到办公室？

（3）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效？为什么？

本章小结

一、画出本章的知识结构图。

关于本教案的常见问题

Q：反比函数在物理学中的应用教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《反比函数在物理学中的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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