一、功全国优秀课堂实录

课题：

11.1功

【学习目标】

1、能说出功的概念

2、能判断物体（力）是否做功

3、会运用功的计算公式进行简单的计算

【教学重点】功的概念会运用功的计算公式进行简单的计算

【教学难点】判断物体（力）是否做功

【学习过程】

一、自学质疑

（一）、阅读目标

（二）、通读教材，完成下列填空

1、通常而言，如果一个 作用在物体上，物体在 上移动了距离，就说这个力对物体 。

2、力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_____________；另一个是________________________________________。

2、在力学中，哪种情况是力对物体做了功？小明与爸爸分别去推静止在水平地面上的同一辆小车，爸爸轻松地就将车推走，小明累得满头大汗也没有推动，父子二人都对小车做功了吗？

3、力学中，功等于 乘积。计算公式是 ，功的单位是 。

符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）

F——力——牛顿（N）

S——距离——米(m) 功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。

（三)、提出质疑

二、合作探究

探究一：功的概念和做功的两个必要因素

1、功概念的讨论

(1)观察课本P63页“想想议议”图11.1-2,这些做功实例中的共同点是:__________________ (2)观察课本P63页“想想议议”图11.1-2,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图的原因是:________________________________________________。

乙图的原因是:________________________________________________。

展示对做功的概念和做功的两个必要因素的理解。

2、下列现象中，什么力对物体移动有贡献？什么力对物体做了功？

①人推小车前进

②马拉车前进

③起重机吊起重物

3、分析以下事例：

（1）当你端着一盆水不动时，你累吗？你有没有做功？为什么？

（2）人推木箱前进时，重力和支持力对木箱有没有做功？为什么？

（3）人提前水桶沿水平地面前进时，提力有没有做功，为什么？

（4）抛出的小球，在水平地面上滚动时，有没有力对它做功？

4、通过以上事例，你能归纳总结力对物体没有做功的三种情况吗？

探究二：功的计算

根据功的计算公式，认真阅读课本P64页例题，结合做功的概念，你一定能完成以下各题：

5、重150N的物体在50N的水平方向的拉力的作用下，沿水平地面前进10m后拉力消失，物体又由于惯性向前滑动了2m、则拉力做的功是 ，重力做的功是 。

6、小明提着一个重10N的水桶，由一楼走上二楼，又沿水平走廊前进了5m，在这一过程中，小明对水桶做了 J的功。（一层楼高4m）

7、木工用F=100N的力拉锯，锯条移动的距离s=50cm，每拉一次据条深入木头的距离为3mm，要把厚30cm的木板锯断，他需要做多少功？

8、完成课本P64页动手动脑学物理。

三、巩固提高

（一）、小结

（二）、测评1、判断下面各力是否对物体做了功。

（1）用力把杠铃举起，举力对杠铃

。

（2）举着杠铃不动，举力对杠铃

。

（3）把铅球推出去时（球离开手之前），推力对铅球

。

（4）铅球推出去以后在空中飞行时，推力对铅球____________ ，重力对铅球________。

2、重30N的物体在10N水平推力作用下，匀速前进了5m，在此过程中，推力对物体做的功为_______ J，重力对物体做的功为

_______ J。

3、吊车将重为2t的货物匀速提高4m，则吊车对货物的拉力等于

_______ N，对货物做的功等于_______J。（g取10N/kg）

4、在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是

J，重力所做的功为

J．

5、如图11-1-1几种现象中，没有对物体做功的是（ ）

图11-1-1

6、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( ) A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定

7、如图11-1-2所示三种情况下,物体在力F的作用下都沿接触面匀速移动了s的距离,则功的计算公式W=Fs ( )

图11-1-2 A 只适于甲 B 只适于乙 C 只适于甲和丙 D 甲、乙、丙都适用

（三）、课后巩固

8、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图11-1-3所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是

光滑水平面

粗糙水平面

粗糙斜面

图11-1-3 A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2＝W3 C．W1＝W2＝W3

D．W1＝W2＜W3

9、抽水机把10 m3的水从矿井抽到地面，做了4.9×106J的功，这个矿井有多深？

10、体重为400N的同学，在考试中，一共做了20个引体向上，该同学身高1.60m，手臂长0.5m，则该同学在考试过程中共做多少功？