三、大气压强特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

大气压强教学目标：知识与技能: 1、知道什么是大气压强及大气压强的应用。2、了解大气压强的大小及测量方法。3、了解抽水机的工作过程和工作原理。过程与方法：1、观察与大气压强有关的现象，感知它的存在。2、观察托里拆利实验，弄清标准大气压的大小3、探究人类生活和生产是如何利用大气压强。情感态度与价值观：

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、大气压强

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2023-07-01 05:42:01

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学校：双峰县甘棠镇小富中学

三、大气压强特级教师教学实录

未知

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关键词：三、大气压强特级教师教学实录

正文

大

气

压

强

教学目标：

知识与技能:

1、知道什么是大气压强及大气压强的应用。

2、了解大气压强的大小及测量方法。

3、了解抽水机的工作过程和工作原理。

过程与方法：

1、观察与大气压强有关的现象，感知它的存在。

2、观察托里拆利实验，弄清标准大气压的大小

3、探究人类生活和生产是如何利用大气压强。

情感态度与价值观：

1、

培养实事求是的科学态度。

2、

通过对大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类的影响。

教学重点及难点

1、大气压的存在与测量。

2、托里拆利实验及拓展。

教学过程

一、复习导入，引出猜想

二、趣味实验，引入新知

请同学们观察覆杯实验，神奇的魔力，瓶吞鸡蛋，真空吸盘4个小实验，思考这些现象与什么有关？从而引出大气压强的定义。并通过讲述马德堡半球实验，让学生从感性上认识到大气压的存在。

三、点拨精讲，解难析疑

过渡：现在谁愿意感受一下大气压强？请两位大力士来拉开这马德堡半球，采访一下你们的感觉，大气压大不大？有多大呢？引出托里拆利实验。

1、播放视频“托里拆利实验模拟录像”。

2、动画演示“托里拆利实验”过程。

3小组讨论交流：

1）、为什么要将玻璃管先灌满水银？

2）、首先水银为什么下降？

3）、当水银不再下降时说明了什么？

4）、托里拆利测出的大气压支持了多高的水银？（汞柱）

4、计算标准大气压强的值。

5、大气压的变化。

四、自主学习，合作交流

生活中怎样测量大气压强？并了解气压计。

五、大气压强的应用

动画演示活塞式抽水机和离心式水泵的工作原理

六、反馈练习

关于本教案的常见问题

Q：三、大气压强特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、大气压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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