1.2 人类离不开数学优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

“魅力”数学教学设计吴仲良中学初一六班江红一、教学目标知识与技能主要训练学生的逻辑思维和发散思维，培养学生的团队合作能力。过程与方法通过做游戏，头脑风暴等方式锻炼学生的逻辑思维和发散思维。情感、态度和价值观让学生在观察，合作，讨论，交流中感受数学的实际应用价值，同时培养学生善于发现及思考，合作学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2 人类离不开数学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2019-05-22 10:23:00

来源学校

学校：四川省乐至县吴仲良中学

1.2 人类离不开数学优秀完整教案

未知

2019-05-22 10:23:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.2 人类离不开数学优秀完整教案

正文

“魅力”数学教学设计

吴仲良中学

初一六班

江红

一、教学目标

知识与技能

主要训练学生的逻辑思维和发散思维，培养学生的团队合作能力。

过程与方法

通过做游戏，头脑风暴等方式锻炼学生的逻辑思维和发散思维。

情感、态度和价值观

让学生在观察，合作，讨论，交流中感受数学的实际应用价值，同时培养学生善于发现及思考，合作学习的学习态度。

二、教学重难点

重点：锻炼学生的合作能力，观察能力，以及逻辑思维能力。

难点：害怕学生合作意愿不强烈，对有些稍难的问题不愿意去思考。

三、教学准备

多媒体课件，教学道具

四、教学过程设计

一）思考

让同学们思考两个问题

同学们对数学是什么样的感觉

同学们觉得学习了数学有什么作用

分享我的感受

二）合作交流

这个阶段，我准备了三个问题和大家一起探讨。

1）数学中的“读心术”

-----------训练观察力

2）你就是下一个柯南

------------逻辑分析力

3）一座让你无法抗拒的桥

-----------推理能力

（留做课后题）

三）课堂总结

请同学们谈谈我们这一节课的感想与收获。

四）布置作业

1）思考题享

2）请同学们自己下去找一个题思考，下一节课我请三位同学来分。

关于本教案的常见问题

Q：1.2 人类离不开数学优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2 人类离不开数学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2 人类离不开数学优秀完整教案