Lesson 45 China优秀完整教案

Lesson 45 China 一、教材分析

1.单元及课文分析

本单元的主要内容是谈论中国以及一些以英语为母语的国家的概况。旨在通过听力、对话练习等活动形式帮助学生了解几个以英语为第一语言的国家的地理位置、国旗、标志性建筑物、特有动物、自然景观等主要情况；同时，复习本册书所学到的特殊疑问句，这也是本单元的语法重点；本单元的写作任务是能用简短的语言介绍本国或某个以英语为母语的国家的概况。本课主要内容是谈论了中国的一些基本情况，要求学生掌握。

2. 教学重难点：How to describe China in English. 3. 教学目标：

(1) 知识目标

a. Words and phrases: language, else, flag, palace, the Palace Museum, lovely

b. Key sentences:

What language do people speak in China? They speak Chinese. What’s the capital city of China?

Beijing.

What countries are east of China? Canada and the U.S. are east of China. What else do you know about China? (2) 情感目标：让学生了解中国，热爱中国。

4. 教学准备：多媒体，磁带

5. 教学过程

Step1. Class Opening (5 minutes) Review and lead-in a. What day is it today? Wednesday. b. What’s the date?

4.24 c. How is the weather today? It’s sunny and hot. d. Talk about the English-speaking countries. （设计思路：询问一些句子，在复习所学知识的同时营造一种轻松愉快的课堂气氛，使学生很快投入到课堂中，也由此导入到新课中国的学习中）

Step2: New Concepts 1. Show a map of China and ask some questions: a. What city is it?( Point to the point on the map.) b. What’s the capital (city) of China?

c. What do you know about China? 2. A video about China 3. Show some pictures about our country flag, places of interest, food, festivals (Maybe Ss can’t say anything in English. Tell them Chinese is OK.)

（设计思路：同学们对自己的祖国很熟悉，所以会积极地回答这些问题，从而引入并结合到今天的主要话题中，学生在述说关于中国的这些描述中，就会串联到本课所学内容中）

4.Listen to the text and think of the questions, then fill in the blanks.

country language Capital city location China

flag

national animals

famous places

（设计思路：通过听录音，一方面同学们捕捉一些关键词来完成表格，培养他们听、说、写的能力，另一方面听录音跟读，让学生模仿纯正的发音，这是培养学生形成良好的语言素质

的关键）

5. Show some pictures on the screen

(What’s it? Can you describe it using easy English?)

Picture1. China’s flag.

Picture2. the Palace Museum.

Picture3. the Great Wall

Picture4. a lovely panda （设计思路：看图片重复课文里的句子，对句子的正确表达更加深刻）

6. Language Points

Explain some Language points in this lesson.(show them on the screen) Step3. Consolidation 1. Retelling the text with the examples 2. Do the role-play (Work in groups. Describe China.) 3. Do some exercises. 4. Read the new words again. （设计思路：学以致用，会用英语描述我们的祖国，增强学生的爱国热情；课堂练习一下课文的知识点以此让学生课堂上掌握住；最后再重复读单词，加深学生记忆）

Step4. Class Closing Do you love our country? （设计思路：通过图片上变化的中国、发展的中国和崛起的中国使学生对祖国更加热爱，并且引导学生想要为建设我们的祖国付出努力）

Homework:

What else do you know about our country? Draw or bring pictures and write about them. （设计思路：作业是学生对所学知识的一个回顾，要想让学生积极并乐意地完成作业，就要设计一些既动手、又动脑、又有趣、能让学生运用英语去实践的作业，从而培养学生应用英语的意识。）