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《秦末农民大起义》教学设计大兴中心学校 李文波【教学目标】1.知识与能力:了解秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。2.过程与方法:通过对秦末农民起义爆发原因的探究,培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战
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第10课 秦末农民大起义教案推荐
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关键词:第10课 秦末农民大起义教案推荐
正文
《秦末农民大起义》教学设计
大兴中心学校 李文波
【教学目标】
1.知识与能力:了解秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
2.过程与方法:通过对秦末农民起义爆发原因的探究,培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,培养比较归纳能力。
3.情感态度价值观:通过本课学习认识到,秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。
【教学重难点】
重点:秦的暴政和秦末农民起义
难点:秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化
【教学方法】启发式教学
讨论法 问题探究
【教学过程】
导入新课:秦朝建立后,秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继,传之万世。然而,秦王朝仅存二世历时15年就灭亡了,成了中国历史上一个短命王朝。声名显赫的秦王朝为什么如此短命?它是怎样被推翻的呢?让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧!(设计意图
:这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题)
一.秦的暴政
请学生浏览课本,阅读材料,思考归纳秦的暴政。
秦的暴政之一:沉重的赋税;
秦的暴政之二:繁重的徭役和兵役
秦的暴政之三:残酷的刑法;
秦的暴政之四:秦二世的统治更加残暴。
如此残暴的统治,老百姓苦不堪言。秦朝的统治得不到农民的支持,所以必然导致农民起来反抗,掀起了历史上第一次大规模的农民起义。(通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。)
二.
陈胜、吴广起义
1.结合课本和《秦末农民起义形势图》,说出陈胜、吴广起义的时间、地点、
口号、经过和结果。公元前209年,大泽乡,王侯将相宁有种乎?
合作学习:如果陈胜、吴广前往渔阳的途中没有遇上大雨,秦末农民起义会爆发吗?为什么?会。因为秦朝的暴政是导致了秦末农民大起义的根本原因。即使陈胜、吴广不起义,肯定也会有他人起义。遇雨误期只是一个诱发因素,是导致秦末农民大起义的直接原因。根本原因是秦的暴政。
大泽乡起义后,队伍快速发展,攻占了陈县后,陈胜称王,建立了“张楚政权”各地农民纷纷响应,起义军不断壮大,陈胜派主力向西进攻,直逼咸阳,秦二世紧急调集大军进行反击,在秦军的强大攻势下,起义军最终失败。陈胜、吴广被部下杀害。
2. 讨论:陈胜、吴广起义的意义?
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜、吴广的起义军声势浩大,但由于力量分散,再加上秦军十分强大,起义很快就失败了。陈胜、吴广起义虽然失败了,但反秦的浪潮并没有因此平息。其中,项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大,分别对秦作战。公元前207年项羽与秦军主力在巨鹿展开激战,史称巨鹿之战。这场战役里包含了哪一个成语?你知道这个成语吗?你怎样看待项羽的这种做法?
破釜沉舟:公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战;项羽不畏强敌,引兵渡漳水。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军。
当时项羽在军事上处于绝对劣势,按常规战法,很难取胜。项羽采取这种做法,破釜沉舟,激发了将士们的斗志,要么前进,要么战死疆场,没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法,兵书上就有“置之死地而后生”的说法。项羽在特殊情况下,运用这种特殊做法,应该说是高明的。
在项羽和秦军巨鹿之战的同时,由文臣萧何张良和武将韩信辅佐的刘邦直捣黄龙,进军咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,以此为标志,秦朝灭亡。所以说,是谁结束了秦朝的统治?
刘邦。
秦朝灭亡之后,天下并没有太平,接下来又发生了什么战争呢?最终的结果是什么样的呢?
三.楚汉之争
秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王,双方为争夺帝位,展开征战,史称“楚汉之争”。这场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利。
项羽和刘邦之间进行的战争还是农民战争吗?
不是,两人的身份发生了变化,项羽为西楚霸王,刘邦为汉王,已从农民起义军的领袖蜕变为新的封建统治者。双方为争夺帝位而战,因而战争性质变为封建统治阶级内部的战争。
2.讨论:
对比说明项羽败给刘邦的原因:
(1)刘邦进入关中后,约法三章,废秦苛法,大得人心;项羽相反,巨鹿之战后,活埋秦降卒20万人,进入关中后,纵兵烧杀抢掠,大失人心。
(2)刘邦善于用人,身边有一批谋士良将,如萧何、张良、韩信等;项羽则不能容人,连谋士范增最后也愤然离去。
(3)刘邦有关中做根据地,无后顾之忧;项羽没有。
【课堂小结】
得民心者得天下;失民心者失天下;强秦因暴政失民心而失天下,刘邦因得民心而得天下。民心是政权巩固、社会稳定的基石,中国共产党从历史的兴替中汲取营养,以“为人民服务”为宗旨,以“立党为公、执政为民”为纲领,实行改革开放,抓民生促发展,深得百姓之心!党的“十九大”即将召开,在中国共产党的领导之下中华民族必将实现伟大的复兴!
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