第3课古代印度教学设计(教案)｜教案在线预览

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对应课文《第3课 古代印度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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免费下载网址http://jiaoxue5u.kuaizhan.com 4.14“蒸汽时代”的到来问题班级组别姓名一、合作探究题：1. 工业革命为什么首先在英国发生？2. 请你想一想，如果当时珍妮机在中国被发明出来情况会怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课古代印度

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2019-05-17 10:49:00

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学校：石家庄市栾城区第五中学

第3课古代印度教学设计(教案)

未知

2019-05-17 10:49:00

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关键词：第3课古代印度教学设计(教案)

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http://jiaoxue5u.kuaizhan.com 4.14“蒸汽时代”的到来问题

班级组别姓名一、合作探究题：

1. 工业革命为什么首先在英国发生？

2. 请你想一想，如果当时珍妮机在中国被发明出来情况会怎样?为什么?

3. 谈谈工业革命对中国的影响？

4. 从工业革命过程中的发明家身上，你们发现他们有些什么共同特点？

5. 略谈你对工业革命的认识。

二、我的生成问题：

自我评价：小组评价：教师评价：解压密码联系qq 1119139686

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http://jiaoxue5u.kuaizhan.com 问题生成—评价单答案：

1. 资产阶级统治的英国确立，为巩固和迅速发展资本主义创造了必要的前提。另外英国的资源、劳动力、资本比较丰富。海外市场的扩大是引发工业革命的直接原因。

2. 如果当时珍妮机是在中国发明出来有两种可能即：可能是昙花一现，也可能成为中国第五大发明而被欧洲人充分利用，但绝对不可能像当时英国人发明珍妮机那样引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现更多更先进的纺织机器，促使其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明和使用机器，带来了一场生产领域革命性的变化。原因是当时的中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化制度不能为新事物提供适宜的温度、充足的阳光和足够的水分。

3. 英国率先完成工业革命，为扩大市场掠夺原料，向中国发动了鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会。中国自给自足的封建自然经济解体，开始成为资本主义市场。促使中国萌发的向西方学习的思潮。（如：洋务运动）

4. 英国工业革命中最具有重大意义的几项突破性发明之间是互相推动的。英国工业革命从棉纺织业发明和使用机器开始，推动了蒸汽机的发明和改进，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门采用新技术，工业的发展又推动了交通运输工具的革新。 5. 工业革命极大地促进了生产力的发展，引起了社会结构的重大革变，密切了世界各地的联系，改变了世界的面貌；科学技术是第一生产力，充分利用工业革命的成果，增强国力，促进社会的进步与发展。

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关于本教案的常见问题

Q：第3课古代印度教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课古代印度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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