第5课 罗马城邦和罗马帝国板书设计及意图

双语学校初中部九年级历史学科教案

总第5课时

5 罗马城课题

邦和罗马帝国

史实史料

核心素养

唯物史观

家国情怀

教学重点

教学难点

教具

主备人

参备人

时间

1.了解：古代罗马建立、发展、扩张的过程，斯巴达克起义。掌握罗马帝国的建立扩张及兴衰。

2.认识：奴隶起义打击了奴隶主的统治，推动了社会的发展；“罗马和平”时期，说明社会的安定有利于经济的发展和社会的进步。

掌握罗马帝国的建立扩张及兴衰

奴隶起义打击了奴隶主的统治，推动了社会的发展

课件

教

学

过

程（通

案）

导入

设计

师生活动

个性添加

【自主学习】学习本课内容，在课本上划出自学检测中的知识点并且记

忆，然后填写在导学案自主检测上。15分钟教师检查。

一：罗马城邦1．兴起：公元前1000年，在

兴起。

2．罗马共和国①建立：公元前

年，罗马共和国建立。

②状况：国家决策掌握在

手中，两个权力相等的执政官主持

日常事务；平民参加的

人民大会是最高权力机关；设立

了

，以保障平民的权权利；颁布了成文法—

—

，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是

罗马立法过程中的一个重要的里程碑。

③扩张：公元前3世纪，罗马共和国建立后，逐步征服

半岛；

战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区；公元前

世纪，

罗马成为地中海霸主。

④衰落：

成为罗马共和国的主要生产者，处境悲惨，公元前

73年

发动奴隶起义，加速了共和国的衰落。

二：罗马帝国

1．

建立：公元前49年，

夺取政权，不久被刺杀；公元前

年，

首创“元首制”开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝

国取代。

2．

强盛：

世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三

洲，

成为帝国的内陆湖。

三：罗马帝国的衰亡

原因：统治者争斗不断，人民起义不断，经济危机；住在北方的 向帝国境内发起进攻。

衰落： 世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分；476年

在日耳曼人打击下灭亡。

【合作探究】用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串连起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明画的数轴，请你帮他把未完成的部分及设计的相关试题完成。

（1）请根据提示的事件，写出数轴中A、B、C代表的时间。

①罗马建立奴隶制共和国的时间：A ；

②罗马进入帝国的时间：B ；

③西罗马帝国灭亡的时间：C 。

（2）请分别写出数轴中已经存在的时间发生的重大事件。

①公元前3世纪初： ；

②公元前49年： ；

③4世纪末： 。

（3）纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争，刀光剑影，战争频繁。是什么使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家的？请你试着发表一下自己的见解。

（4）如何评价罗马文明？

【当堂达标】

1.罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时？（

）

2.电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。这次奴隶大起义沉重打击了（ ）

A.罗马共和国 B.雅典城邦 C.古埃及王国 D.罗马帝国

3.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（

）

A．雅典将军 B．古罗马执政官C．意大利旅行家

D．基督教神职人员

4.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维（

）A．赢得布匿之战B．推行种

姓制度C．打败波斯帝国D．建立罗马帝国

5.李刚同学在右图的旁边进行了这样的标注：他采取“元首政治”的统治形式，独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权，他被尊为“奥古斯都”。此人是（

）

A.恺撒

B.屋大维

C.斯巴达克

D.伯利克里

6.罗马帝国极盛时期，版图包括今天的意大利、英国、法国、葡萄牙、西班牙、瑞士、奥地利、希腊、前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、土耳其、叙利亚、伊拉克、埃及、利比亚和突尼斯等地，地中海只不过是其内湖，被称为“世界帝国”。罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模？（

）

A.公元前2世纪

B.公元前1世纪

C.公元1世纪

D.公元2世纪

7.下列属于古代罗马政治体制的有（

）

①元首制

②共和制

③君主立宪制

④城邦民主制。A．①②

B．①③

C．②④ D．③④

8.“当时帝国地跨欧亚费三洲，境内农业、手工业、和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”

请回答：

（1）

材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的，建立者是谁？

（2）

帝国初期大致相当与中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？

（3）

帝国最初的200年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。

（4）

该帝国同中国贸易的通道被称做什么？

【我的收获】 罗马帝国的衰亡： 世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分；476年

在日耳曼人打击下灭亡。

参考答案

【自主学习】

一：台伯河畔、509、元老院、保民官、《十二铜表法》、意大利、2、奴隶、斯巴达克

二：凯撒、27、屋大维、2、地中海

三：日耳曼人、4、西罗马帝国

【合作探究】

（1）①公元前509年；②公元前27年；③476年。（2）①罗马统一了意大利半岛；②恺撒在统治阶级内战中获胜，变成罗马拥有无上权威的统治者；③西罗马帝国灭亡。（3）我认为是罗马不断发动对外侵略扩张战争的结果。（言之有理即可）（4）罗马文明是希腊文明的继承和发展，但也具有自己鲜明的特色。（言之有理即可）

【当堂达标】

1．B 2. A 3.B 4．D 5.B 6.D 7.A 8. （1）罗马帝国。公元前27年；屋大维。

（2）东汉。大秦帝国。

（3）“条条大路通罗马”。

（4）丝绸之路。

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