第15课 探寻新航路PPT专用课堂实录内容

第15课

《探寻新航路》教学设计

教学目标

【知识与能力】

了解并归纳开辟新航路的原因及前提条件;掌握新航路开辟经过;归纳并阐明新航路开辟对世界产生的影响,逐步培养学生正确认识和评价历史事件的能力。

【过程与方法】

辩证分析新航路开辟的影响，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。比较郑和下西洋与欧洲探险家的远航,分析两者的异同。

【情感、态度与价值观】

学习新航路开辟的历史,使学生认识到新航路的开辟促进了世界各地的交流,推动了历史发展的进程,改变了世界形势;了解欧洲航海家的探险历程,认识开辟新航路需要必要的知识、技术条件,更需要勇气、决心及团结合作，创新的精神。

教学重难点

【教学重点】

归纳开辟新航路的原因及条件；

【教学难点】

新航路开辟的影响。

教学过程

一、新课导入

歌曲《超越梦想》，这首优美激昂的歌曲，歌唱的是超越梦想，梦想是人类不断前进的动力。中国人怀着走向世界的梦想，在汉代开辟丝绸之路，明朝的郑和下西洋更是创造人类航海史的创举，将中华文明传向世界，为世界文明做出贡献，那15世纪的欧洲人呢？也有自己的梦想，想到东方去，那我们就随西欧人的梦想，一起《探索新航路》。

二、新课讲授

出示学习目标

(一)梦的渊源------新航路开辟原因

师：那西欧人为什么想到东方去？东方有什么东西诱惑西欧人呢？

1.材料展示: 材料一

1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。

材料二

贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切……

哥伦布《致西班牙国王和王后书》

材料三

东方是金瓦盖顶,金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”

——摘编自《马可·波罗行纪》

材料四

1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》

材料五 文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪，人文主义是其指导思想。它肯定人的作用，提倡人的价值，重视现世生活。追求物质生活，主张发挥人的聪明才智及创造潜能，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，大胆追求财富以实现个人价值。 提出问题:通过材料结合教材内容,归纳新航路开辟的原因。

师生归纳:欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽要求扩大海外市场;欧洲人对财富的渴望,成为新航路开辟的物质动力《马可;·波罗行纪》描绘了东方的富庶,激起了欧洲人对东方的向往;奥斯曼土耳其帝国阻碍了东西方贸易;人文主义的影响。

设计意图：培养学生从历史材料中获取有效信息，归纳总结的能力。

2.教师提问:面对波涛汹涌、变幻无常的海洋,欧洲人想要征服它,需要什么样的条件? 学生总结:欧洲的造船和航海技术取得了很大进步,具备远洋航海的条件。如罗盘技术在航海方面的运用;人们有了比较准确的、全新的世界地图;造船技术先进,采用多桅多帆的海船,速度更快,操纵更加灵便。

(二)梦的实践——新航路开辟经过

1.教师引导:万事具备，欧洲人就扬帆起航，实现他们的梦想。观察新航路开辟图，简述迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦航行的国别、资助国家、航行时间、航行路线、主要成就？

学生活观察地图，简要叙述，教师根据PPT图示进行演示。

设计意图：培养学生的历史时空观念，叙述历史问题的能力。

勇敢探索的航海家们开辟了新航路，我们要学习他们不畏艰险，积极进取的精神，与时俱进，开拓创新，为实现中国梦而努力奋斗。

（三）

梦的圆缺------新航路开辟影响

教师提问:他们实现了自己的梦想，但这个梦完美吗？我们看视频。思考西欧人这个梦是圆，是缺？它是给人类带来曙光还是灾难？

（播放视频）

阅读史料，分欧洲组，美洲组，非洲组，亚洲组，世界组，五组讨论新航路开辟带来的影响？选代表回答。

学生小组探讨后，教师引导学生从材料中找出关键词句，总结答案。

材料一

亚洲的茶、非洲的咖啡传入欧洲；美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生传入亚洲、欧洲；欧洲的马、牛、羊以及橄榄传入美洲。

材料一中得出信息：商品种类增多

材料二

地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大┅┅意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。

——张箭《地理大发现研究集》

材料二中得出信息：贸易中心转移，贸易范围扩大。

材料三

商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》

材料三中得出信息：世界开始连为整体

材料四

16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……

物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》

材料四中得出信息：促进资本主义发展

材料五

新航路开辟后,欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人，使美洲劳动力大大匮乏。据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。

材料五中得出信息：殖民掠夺，灾难

教师总结答案：

影响：

积极：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本

主义的产生和发展。

消极：带来了殖民掠夺、扩张、侵略，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后

. 设计意图对历史事件作出全面的、辩证的分析。

三、课堂总结

古往今来，中国人在编制着梦想，中国人怀着走向世界的梦想，传播中华文明。西欧人怀着对东方的梦想，开辟了新航路。虽然这个梦不是很完美，但是他把人类带进了资本主义新时代，开启了经济全球化进程。

正是人类有了梦想，人来征服了辽阔的陆地，穿越了浩瀚的海洋，翱翔于广阔的天空，穿梭于宇宙间，只要我们心怀梦想，开拓创新，携手共进，不断超越梦想，实现人类的和谐，拓展之梦。

四

作业布置

设计意图：再次归纳，旨在巩固知识。

五

板书设计