第七课 我们的文化自信ppt课件教学实录

麻屯一中“先学后教

五要课堂”教案

序号:12 备课时间： 2019 年 3 月 18 日

陈媛媛

九

主备人

年 级

副备人

政治

符瑞格

焕发活力的中华文化

备课组长

课 时

陈媛媛

学科

课题

1 课

前

准

备

教学

目标

五要

质疑

合作

精讲

合作

精讲

合作

精讲

《学生成长册》 《考典》 1.理解中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛的道理。

2.了解中华文化的新机遇。

3.理解中华文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的道理。

4.以开放的心态参与文化交流，作中外文化交流与传播的使者。

教学过程（集体智慧）

一、导入新课

许渊冲先生从事中外文学翻译工作70多年，笔耕不辍。他说：“我们中国人，就应该自信，应该有点狂的精神。五千年的文化，是智慧的传承，是精神的传递。”

你对“我们中国人，就应该自信”这句话是怎样理解的？

二、自主预习

边读边画，完成练习册P136自主预习部分。并提出本节课要解决的问题。

三、讲授新果

问题探究1、中华文化的新机遇有哪些？

（1）现代科技的发展给人类的生产和生活方式带来了重大变革，也给人类带来了新的烦恼和忧虑。

（2）今天的人类享受着从来没有过得物质条件，但也面临着各种各样的危机和挑战，有着挥之不去的诸多烦恼。博大精深、独具一格的中华文化，可以为解决这些问题提供某些思路和借鉴。

问题探究2、如何认识中华文化的传承？

文化只有与时代相结合才会有活力。传承中华文化，需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。发展中华文化，必须发扬一改革创新为核心的时代精神，不断推陈出新、革故鼎新，这样才能使中华文化焕发出活力，走向繁荣。

问题探究3、如何认识中华文化的传播？

（1）文化是灵动的，只有在交流借鉴中才能获得创新与发展。我们要有“海纳百川”的开放心态，一方面充分学习吸收外国文化的有益成果，另一方面积极促进中华文化的传播，提升中华文化的自信。这样可以更进一步加速中华文化的革新与创造，促进中华文化的发展和世界文化的繁荣。

（2）中国的自信，本质上是文化自信。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。每个中国人都是中华文化的载体，丰厚的中华文化是我们自信的根基和源泉。作为中华儿女，我们责任坚守、继承和发展民族文化，作中外文化交流与

反馈

传播的使者。

四、练习

例1、（2018年山东临沂中考）在过去的2017年，传统文化热席卷影视、综艺、图书出版、教育等行业，以传统文化为题材和内容的多种艺术样式不断涌现。针对这样的文化现象，有媒体评论说“诗词、非遗、文物，传统文化成2017年最大‘网红’”。传统文化成为“网红”（ ）

①彰显了中华传统文化的魅力

②有利于传统文化的创新

③有利于增强民族自尊心和文化自豪感 ④说明中华文化是世界上最优秀的文化

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

2、“新丝路”海外汉学专家论坛在中国驻纽约总领馆成功举办，纽约多名中国问题专家与国内知名学者就“一带一路”下的对外汉学及文化交流展开对话，相互学习借鉴。这启示我们

（ ）

①文化在交流中传播，因交流互鉴而丰富多彩 ②我们要用自己的文化来改造其他民族的文化 ③我们要树立对民族文化的自信心和自豪感 ④我们要不断吸收其他民族优秀的文化成果

A．②③④ B．①②④

C．①②③ D．①③④

3、材料:“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，让世界感受到中国传统文化的魅力所在。维也纳莫扎特童声合唱团通过连线的方式在美丽的多瑙河畔,用中英德三国语言演绎这首经典之作《登鹳雀楼》。他们以优雅而又轻盈无比的童声倾述千古绝句，天籁般的声音直抵人心，唱出别样诗词之美。

结合上述材料。谈谈作为文化使者，青少年应该怎样进行中外文化的交流与学习? 青少年要提升对民族文化的认同感，增强自豪感，主动学习和宣传民族文化，珍爱自己的精神家园；培养和践行社会主义核心价值观；加强同世界各国的优秀文化的交流与学习，博采众长；尊重不同文化的特点，平等对话，相互借鉴，相互学习，取长补短等。

板书

设计

五要

反思